Corso

          Docente

                       Testi di riferimento primo semestre 2021-22

ANALISI DEL FILM E DEL LINGUAGGIO AUDIOVISIVO

DALLA GASSA

Il programma d’esame prevede lo studio dei seguenti libri:
Gianni Rondolino e Dario Tomasi, “Manuale del film. Linguaggio, racconto, analisi” (terza edizione), UTET, Torino 2018.
Marco Dalla Gassa e Flavio Gregori (a cura di), “2001: Odissea nello spazio. Percorsi nel film di Stanley Kubrick”, Diabasis, Parma, 2021
Per i non frequentanti, in aggiunta ai due testi già segnalati, uno dei seguenti volumi:
D. Bruni, “Roberto Rossellini. Roma città aperta”, Lindau, Torino 2013
A. Costa, “Federico Fellini. La dolce vita”, Lindau, Torino 2010
E. Dagrada, “Woody Allen. Manhattan”, Lindau, Torino 2012
M. Dalla Gassa, “Kurosawa Akira, Rashomon”, Lindau, Torino 2012
M. Giori, “Luchino Visconti. Rocco e i suoi fratelli” Lindau, Torino 2011
N. Lodato, F. Brignoli, “Orson Welles. Quarto potere”, Lindau, Torino 2015
S. Parigi, "Pier Paolo Pasolini. Accattone", Lindau, Torino 2008
M. Pellanda, “Andrej Tarkovskij. Andrej Rublëv”, Lindau, Torino 2015

ANTROPOLOGIA CULTURALE, INTRODUZIONE

LIGI

Testi obbligatori per l'esame:
1) U. Fabietti, "Elementi di antropologia culturale", Milano, Mondadori Università, 2015.
2) G. Sanga, "La fiaba: morfologia, antropologia e storia", Cleup, Padova, 2020.
Gli studenti non frequentanti da 6 cfu devono sostituire gli appunti del corso con il testo:
F. Remotti, "Prima lezione di antropologia", Laterza, 2000.
Importante: gli studenti devono sempre portare il programma dell'anno accademico in corso, per i quattro appelli previsti.
Non possono in nessun caso portare vecchi programmi di anni accademici passati.
Dato il carattere introduttivo di base del corso, la frequenza è vivamente consigliata.

ANTROPOLOGIA CULTURALE, INTRODUZIONE

TAMISARI

Testi obbligatori
Tamisari, F. 2018 La danza dello Squalo. Relazionalità e performance in una comunità yolngu della Terra di Arnhem, CLEUP.
Engelke, M. 2018 Pensare come un antropologo Piccola Biblioteca Einaudi. 

ANTROPOLOGIA CULTURALE, STORIA

LIGI

Testi obbligatori per tutti gli studenti:
1) U.Fabietti, “Storia dell’antropologia”, Zanichelli, edizione 2011 (non precedenti edizioni).
2) G. Ligi, “Il senso del tempo”, Milano, Unicopli, 2011.
Per un migliore esito dell'esame è caldamente raccomandato frequentare le lezioni.

ARCHEOLOGIA

DEI MEDIA

[FT0553]

DE ROSA

I frequentanti sono tenuti a preparare per l’esame gli appunti delle lezioni, il manuale di

Jussi Parikka Archeologia dei media. Nuove prospettive per la storia e la teoria della comunicazione (Carocci, Roma 2019)

e le letture distribuite a lezione che saranno rese disponibili sulla pagina Moodle del corso di lezione in lezione.
I NON frequentanti (ovvero chi ha saltato piu' di 6 ore di lezione) sono tenuti a preparare il manuale di Jussi Parikka Archeologia dei media. Nuove prospettive per la storia e la teoria della comunicazione (Carocci, Roma 2019) e altri due testi da concordare con la docente. Si prega pertanto di prendere contatto con la docente via email ben in anticipo sulla data dell'appello d'esame.
NB: a lezione saranno prese le firme per determinare la frequenza in maniera trasparente e rispettosa per tutti.

ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA

GILIBERT

Prima parte (Archeologia Fenicio-Punica I):
Corinne Bonnet, Elodie Guillon e Fabio Porzia, "La civiltà dei Fenici. Un percorso mediterraneo nel I millennio a.C" (Carocci 2020)
Seconda parte (Archeologia Fenicio-Punica II):
S.F. Bondì et al., Fenici e Cartaginesi. Una civiltà mediterranea, Roma, Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato 2009.
Gli studenti sono tenuti a procurarsi autonomamente e per tempo una copia del libro della Bonnet. Il manuale di Bondì sarà messo a disposizione dei partecipanti in formato elettronico.

ARCHITETTURA

DEL PAESAGGIO

FRANK

La bibliografia sarà spiegata e commentata durante le lezioni.
Alcuni testi d'esame sono disponibili in formato pdf nello spazio moodle associato al corso. I materiali su moodle sono in progressivo aggiornamento.
Questi i testi di riferimento:
Sul concetto di paesaggio e sulle sue rappresentazioni:
- M. Andrews, Landscape in Western Art, Oxford 1999 (cap. scelti in pdf)
- C. Tosco, Il paesaggio come storia, Bologna, Il Mulino 2007 (pdf)
- R. Assunto, Il paesaggio e l'estetica, Napoli, Giannini, 1973 (vol. 1)
- D. Pandakovic, A. Dal Sasso, Saper vedere il paesaggio, Novara, Città Studi edizioni, 2013
- M. Jakob, Il Paesaggio, Bologna, Il Mulino 2009 (pdf)
Sulla storia dei giardini:
- A. Maniglio Calcagno, Architettura del paesaggio, Bologna, Calderini, 1983 (e edizioni successive) pdf
- E. Battisti, Iconologia ed ecologia del giardino e del paesaggio, a cura di G. Saccaro Del Buffa, Firenze, L. S. Olschki, 2004
- M. Mosser, G. Teyssot, L'architettura dei giardini d'Occidente. Dal Rinascimento al Novecento, Milano, Electa, 1990 (e edizioni successive) cap. scelti in pdf
- Marie Luise Gothein, Storia dell'arte dei giardini, edizione italiana a cura di Massimo De Vico Fallani, Mario Bencivenni, Firenze, L. S. Olschki, 2006
- L. Morgan, The Monster in the Garden. The Grotesque and the Gigantic in Renaissance Landscape Design, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 2016 (cap. scelti in pdf)
- J.D. Hunt, A World of Gardens, London, Reaktion Books, 2012 (cap. scelti in pdf)
Sulle problematiche di tutela:
Giardini, contesto, paesaggio, a cura di L. S. Pelissetti - L. Scazzosi, vol. I, Firenze (Olschki) 2005

ARCHIVISTICA GENERALE I

[FT0023]

RAINES

Si richiede lo studio approfondito dei due di seguenti testi:
- Giorgetta Bonfiglio Dosio, Primi passi nel mondo degli archivi. Temi e testi per la formazione archivistica di primo livello, Padova, Cleup 2007
- Paola Carucci, Maria Guercio, Manuale di Archivistica, Roma, Carocci, 2008
- Maria Barbara Bertini, Che cos'e un archivio, Roma, Carocci, 2008 (gli studenti sono pregati di contattare la docente per mail per chiarimenti riguardo questo libro fuori commercio)
- Elio Lodolini, Archivistica. Principi e problemi. Milano, FrancoAngeli, 2008 (qualsiasi edizione: per la 13e edizione esistono indicazioni di lettura (si veda file su Moodle)
- Isabella Zanni Rosiello, Gli archivi nella societa contemporanea, Bologna, Il Mulino 2009
- Patrizia Angelucci, Breve storia degli archivi e dell'archivistica, Perugia, Morlacchi, 2008

ASSIRIOLOGIA

CORO'

Parte I - Introduzione generale al cuneiforme
Tutti leggono l'articolo:
1) J. Taylor, 'Tablets as artefacts, scribes as artisans', in K. Radner- E. Robson (eds.), Oxford Handbook of Cuneiform Culture, Oxford 2011, pp. 5-31
e in aggiunta, uno, a scelta, tra i due volumi seguenti:
2a) C.B.F. Walker, Cuneiform, Berkeley-Los Angeles 1987 (= La scrittura cuneiforme, Roma 2008, trad. it. a cura di P. Coro).
2b) I. Finkel - J. Taylor, Cuneiform, London 2015.
Parte II - Lingua (informazioni sui  volumi di questa II parte saranno fornite nel corso della prima lezione):
- Manuale di riferimento
R. Caplice, Introduction to Akkadian, Roma 1988 (informazioni su questo volume saranno fornite nel corso della prima lezione)
- Lista dei segni
Fl.Malbran Labat, Manuel d'epigraphie akkadienne: signes, syllabaire, ideogrammes, 6 ed. o succ., Paris 1988
oppure
R. Borger, Assyrisch-Babylonische Zeichenliste, Neukirchen-Vluyn 1978 (o succ)
5) Appunti, esercizi e materiali dalle lezioni in classe
6) Esercizi e attività on-line (un terzo del corso).
Per l'approfondimento:
- J. Huehnergard, A Grammar of Akkadian, Atlanta 1997 (= Winona Lake, 2000).
Una bibliografia completa e delucidazioni ulteriori relative agli strumenti di riferimento (manuali, grammatiche ed eserciziari) sarà fornita nel corso della prima lezione.

BIBLIOGRAFIA

RIDI

BIBLIOGRAFIA PROVVISORIA:
Bibliografia minima (obbligatoria per tutti):
Gianna Del Bono. Il servizio di consultazione, in: Biblioteconomia: principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston, Roma, Carocci, 2007, p. 291-314 (solo da p. 304 a p. 313).
Claudio Gnoli. Le citazioni bibliografiche, in AIB-WEB Contributi http://www.aib.it/aib/contr/gnoli2.htm, ultimo aggiornamento febbraio 2000.
Fabio Metitieri e Riccardo Ridi. Biblioteche in rete. Istruzioni per l'uso, Roma-Bari, Laterza, nuova edizione aggiornata del 2005, ristampata nel 2007, disponibile anche online con un aggiornamento a giugno 2008 http://www.laterza.it/bibliotecheinrete/. Solo i capitoli 1, 4 e 9.
Rolando Minuti (a cura di). Il web e gli studi storici. Guida critica all'uso della rete, Roma, Carocci, 2015. Solo il capitolo 3 (Le riviste digitali e la ricerca storica) e due a scelta fra i capitoli 4, 5, 6 e 7.
Riccardo Ridi. Strumenti e strategie per la ricerca di informazioni WWW, in ESB Forum http://www.riccardoridi.it/esb/ridi-mot.htm, ultimo aggiornamento agosto 2013.
Bibliografia supplementare (obbligatoria solo per chi non frequenta il corso on-line):
Mauro Guerrini (diretta da). Biblioteconomia. Guida classificata, Milano, Editrice Bibliografica, 2007. Solo da p. 107 a p. 134 (Strumenti e strategie di ricerca bibliografica) e da p. 167 a p. 173 (Tipi di biblioteca).
Mauro Guerrini con Carlo Bianchini e Andrea Capaccioni. La biblioteca spiegata agli studenti universitari, Milano, Editrice Bibliografica, 2012.
Fabio Metitieri e Riccardo Ridi. Biblioteche in rete. Istruzioni per l'uso, Roma-Bari, Laterza, nuova edizione aggiornata del 2005, ristampata nel 2007, disponibile anche online con un aggiornamento a giugno 2008 http://www.laterza.it/bibliotecheinrete/. Solo il capitolo 2 (Information retrieval: strumenti e strategie).
Rolando Minuti (a cura di). Il web e gli studi storici. Guida critica all'uso della rete, Roma, Carocci, 2015. Solo il capitolo 1 (Biblioteche e bibliografie online).
Riccardo Ridi. I concetti fondamentali del servizio di reference, Ca' Foscari, versione 1.1, ottobre 2014, http://virgo.unive.it/ridi/wplis08-1.pdf. Solo il capitolo 1 (L'intermediazione informativa).
Riccardo Ridi. Il mondo dei documenti. Cosa sono, come valutarli e organizzarli, Roma-Bari, Laterza, 2010. Solo il capitolo VI (Competenze informative).

CODICOLOGIA

ELEUTERI

Testo obbligatorio
A. Petrucci, La descrizione del manoscritto. Storia, problemi, modelli, Roma, Carocci, 2001 (seconda edizione).
Per puntuali chiarificazioni può essere utile la consultazione di                                                                                                                                                           M. Maniaci, Terminologia del libro manoscritto, Roma-Milano, Editrice Bibliografica, 1996.                                                                                                         Per approfondimenti della parte generale si consiglia la lettura di                                                                                                                                                   M.L. Agati, Il libro manoscritto da oriente a occidente. Per una codicologia comparata, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2009, pp. 29-215.

CONTEMPORARY HISTORY

PETRI

Richard E. BALDWIN, Philippe MARTIN, Two waves of Globalization: Superficial Similarities, Fundamental Differences, National Bureau of Economic Research, Cambridge (MA) 1999, Working Paper 6904, 33 pp.;
Zygmunt BAUMAN, Liquid Modernity, Polity Press, Cambridge 2006, pp. 130-199;
Colin HEYWOOD, ‘Society’, in: The Nineteenth Century, ed. by T.C.W. Blanning, Oxford University Press, Oxford-New York 2000, pp. 47-77;
Hartmut KAELBLE, ‘Social history’, in: Europe since 1945, ed. by Mary Fulbrook, Oxford University Press, Oxford-New York 2001, pp. 53-94;
Alana LENTIN, Gavan TITLEY, The Crisis of Multiculturalism. Racism in a Neoliberal Age, Zed Books, London-New York 2010, pp. 11-48, 160-192;
Rolf PETRI, A Short History of Wester Ideology: A Critical Account, Bloomsbury, London 2018, pp. 101-169;
Kevin REILLY, The Human Journey.
A Concise Introduction to World History, Rowman & Littlefield, Lanham 2012, pp. 275-408.

DIDATTICA

TESSARO

A) Tessaro Fiorino, Progettazione didattica per la scuola secondaria, Metodi attivi e tecniche partecipative (Dispense e materiali online)
B) Per gli studenti non frequentanti, un testo a scelta tra:
̶- Ellerani, Piergiuseppe, Metodi e tecniche attive per linsegnamento, Anicia, Roma 2012
̶- Giannandrea, Lorella, Traiettorie del sé. Dispositivi per la costruzione dell'identità nei percorsi di formazione, FrancoAngeli, Milano 2012
̶- Limone, Pierpaolo, Ambienti di apprendimento e progettazione didattica. Proposte per un sistema educativo transmediale, Carocci, Roma 2012
̶- Pedler, Mike. Action learning in practice. Gower Publishing, Ltd., 2011
̶- Perla, Loredana, Leccellenza in cattedra. Dal saper insegnare alla conoscenza dellinsegnamento, FrancoAngeli, Milano 2011
̶- Recalcati, Massimo, L'ora di lezione, Einaudi, 2014
̶- Rivoltella, Pier Cesare, Neurodidattica. Insegnare al cervello che apprende, Raffaello Cortina, Milano 2012
̶- Romiszowski, Alexander Joseph. Designing instructional systems: Decision making in course planning and curriculum design. Routledge, 2016

DIPLOMATICA

POZZA

Studenti frequentanti:

A.Pratesi, Genesi e forme del documento medievale, Roma, Jouvence, 1979 ed edizioni successive.

Appunti del corso.

F. Steffens, Paleographie latine, Roma, Multigrafica, 1982. (http:// www.icar.beniculturali.it/biblio/_view_volume.asp?ID_VOLUME=51).
Studenti non frequentanti: Aggiungere  A. Bartoli Langeli, Notai. Scrivere documenti nell'Italia medievale, Roma, Viella, 2006.

DIRITTO DI FAMIGLIA

IRTI

L. Lenti, Diritto di famiglia e servizi sociali, Giappichelli, Torino, ultima edizione, sola parte seconda del volume.
Lo studio del manuale deve essere accompagnato dalla contestuale lettura di un Codice civile aggiornato, di qualsiasi edizione anche in formato Ebook.
Si consiglia l'acquisto della seguente edizione:
Codice civile, a cura di Adolfo Di Majo, Milano, Giuffré, ultima edizione.

DIRITTO INTERNAZIONALE [LT0820]

VETTOREL

Testo di riferimento:
- Carreau-Marrella, Diritto internazionale, Giuffrè, 2 ed., 2021
- Materiali disponibili sulla piattaforma moodle.
Altri testi suggeriti:
- Antonio Cassese, Diritto internazionale, Il Mulino, ultima edizione.
- Tania Groppi, Andrea Simoncini, Introduzione allo studio del diritto pubblico e delle sue fonti, Giappichelli, ultima edizione (capitoli da 1 a 5 inclusi).

DIRITTO PUBBLICO E AMMINISTRATIVO I

MANCINI

A. Barbera, C. Fusaro, Corso di Diritto Pubblico, Bologna, Il Mulino, ultima edizione
Lo studio del manuale deve essere necessariamente accompagnato dalla contestuale lettura di una Costituzione italiana aggiornata

DIRITTO PUBBLICO E AMMINISTRATIVO II

MANCINI

A. Barbera, C. Fusaro, Corso di Diritto Pubblico, Il Mulino, ultima edizione
R. Bin, D. Donati, G. Pitruzzella, Lineamenti di diritto pubblico per i servizi sociali, Torino, Giappichelli, ultima edizione

ECONOMIA E GESTIONE DELLE PRODUZIONI CULTURALI

[FT1E04]

CALCAGNO

Lorenzoni G., Dalla catena del valore al sistema delle attività [cap.1, pp. 13-39], in A. Lipparini (a cura di) Economia e gestione delle imprese, Il Mulino, Bologna, 2007. (solo le parti svolte a lezione).
Bakhashi, H. – Throsby, D. (2010) Culture of Innovation. An economic analysis of innovation in arts and cultural organizations, NESTA Research Report (solo parte relativa alla value chain)
Calcagno M., (2013) Narrare terre di mezzo. Management arte design, Napoli, EDITORIALE SCIENTIFICA srl, vol. 1, pp. 1-109 (solo le parti caricate sul sito)
Nesta and MTM London. 2017. “Digital Culture.” London. Ultimo accesso 20 Luglio, 2021. https://www.nesta.org.uk/report/digital-culture-2017/.
Materiali caricati su Moodle (slide, articoli e altro materiale aggiornato settimanalmente)

ECONOMIA POLITICA [LT0210]

TEGLIO

Brue S.L, McConell C.R., Flynn S. M, "Essenziale di Economia", McGraw-Hill, Milano, 2010.
In alternativa: N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor, "Principi di economia", Settima edizione, 2018.
Per la parte di macroeconomia può essere utile integrare con O. Blanchard, Macroeconomia, 5a o 6a edizione.

ECONOMIA POLITICA [LT0210]

BUIA

Mankiw Gregory N., "Principi di economia", settima edizione, Zanichelli, 2018
Per la parte di macroeconomia, può essere utile integrare con O. Blanchard, Macroeconomia, 5a or 6a edizione.

ECONOMICS OF LABOUR AND WELFARE

BRUGIAVINI

George J. Borjas, Labor Economics, 7th Ed., McGraw Hill International, 2016, ISBN 978-1-25925236-5
Nicholas Barr, The Economics of the Welfare State, Third Ed., Oxford University Press
Una descrizione dettagliata dei capitoli e delle pagine sarà presente sulla piattaforma moodle dedicata

ELEMENTI DI CONSERVAZIONE E GESTIONE DEI BENI CULTURALI I [FT0451]

MONACO

Saggi scelti da:
Museografia:
- M.V. Marini Clarelli, Il museo nel mondo contemporaneo, Roma, Carocci, 2011 (Capitoli: 1, 2, 3, 4)
Museologia:
- C. De Benedictis, Per la Storia del collezionismo italiano, Firenze, Ponte alle grazie, 1998;
- Claudia Cieri Via, Il luogo della mente e della memoria. prefazione alla seconda edizione, in Wolfgang Liebenwein, Studiolo. Storia e tipologia di uno spazio culturale, a cura di Eadem, (Ferrara. 2005), pp. IX-LII.
- M. C. Mazzi, In viaggio con le muse, spazi e modelli del museo, Firenze, Edifir, 2005 (Parte I, tutte le introduzioni alle sezioni tematiche)
Ulteriori letture di approfondimento saranno segnalate in corso d’opera.
La bibliografia è valida sia per i frequentanti, sia per i non frequentanti.

ELEMENTI DI CONSERVAZIONE E GESTIONE DEI BENI CULTURALI II [FT0451]

CUPPERI

Letture obbligatorie (elenco provvisorio)
Corrado Maltese (a cura di), Le tecniche artistiche, Mursia, Milano 1983, o altre edizioni

ELEMENTI DI ECONOMIA AZIENDALE PER LE ISTITUZIONI CULTURALI

LUSIANI

C. Bagnoli (a cura di), Economia Aziendale tra tradizione e innovazione, 2019, Giuffré

EPIGRAFIA GRECA

ANTONETTI

Appunti delle lezioni con analisi di testi epigrafici tratti da                                                                                                                                                               C. Antonetti - S. De Vido (a cura di), Iscrizioni greche. Un'antologia, Roma 2017 (Carocci).                                                                                                               M. GUARDUCCI, L'epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma 1987, 1-33, 81-243, 451-460; J. Ma, Antiochos III and the cities of Western Asia Minor, Oxford 1999 (Oxford University Press).

EPIGRAFIA MEDIEVALE

DE RUBEIS

I. DI STEFANO MANZELLA, Mestiere di epigrafista. Guida alla schedatura del materiale epigrafico lapideo,Roma 1987 (Vetera 1): capp. 6.1-6.3 (pp. 41-3); 7 (pp. 49-68); 8 (pp.69-73); 9.1-9.3.5 (pp. 75-82); 11 (pp. 117-120); 12.5-12.8 (pp.126-134); 13.1-13.7.5 (pp. 135-151); 15.1-15.2 (pp. 169-171); 16.6 (pp.182-3); 19 (pp. 209-219).
A. PETRUCCI, Breve storia della scrittura latina, Roma 1992 (nuova edizione riveduta e aggiornata): pp. 17-136.
Eventuali letture di approfondimento:
A. Petrucci, La scrittura. Ideologia e rappresentazione, Torino, 1986 (Piccola Biblioteca Einaudi, 473).
A. Petrucci, Le scritture ultime. Ideologia della morte e strategie dello scrivere nella tradizione occidentale, Torino, 1995 (Saggi, 798).

EPIGRAFIA

SUMERO-ACCADICA

CORO'

Esame per studenti frequentanti
Codice di Hammurabi:
--  R. Borger, Babylonisch-Assyrische Lesestücke, Band 1, Roma 1979: pp. 2-50.
-- R. Borger,  Babylonisch-Assyrische Lesestücke, Band 2, Roma 1979: pp. 286-314.
-- appunti e materiali dalle lezioni
Tutti gli studenti leggono:
-- R. Westbrook (ed.), A History of Ancient Near Eastern Law, vol. 1, Leiden-Boston 2003, pp. 361-430.
-- G.B. Lanfranchi, Il “Codice” di Hammurabi promulgazione di norme o celebrazione del buon regno?, Polemos 2/2007, pp. 133-146.
Strumenti di riferimento:
Grammatiche
-- W. Von Soden, Grundriss der Akkadischen Grammatik, Roma 1995 (terza edizione)
--  J. Huehnergard, A Grammar of Akkadian, Winona Lake 2011 (terza edizione)
-- Fl. Malbran Labat, Manuel de langue akkadienne, Louvain-La Neuve 2001
Dizionari
-- A. George, J. Black, N. Postgate (eds.), A Concise Dictionary of Akkadian, 2nd ed., Wiesbaden 2000
-- The Chicago Assyrian Dictionary (risorsa on-line)
Liste dei segni
-- Fl.Malbran Labat, Manuel d'epigraphie akkadienne: signes, syllabaire, ideogrammes, 6 ed. o succ., Paris 1988 oppure:
--  R. Borger, Assyrisch-Babylonische Zeichenliste, Neukirchen-Vluyn 1978
Gli studenti sono invitati a procurarsi una a scelta delle liste dei segni di cui al punto 4) e 4a), già a partire dalla prima lezione. Per informazioni,  contattare la docente in orario di ricevimento, anche prima dell'inizio del corso. Una bibliografia completa relativa agli strumenti di riferimento (manuali, grammatiche ed eserciziari) sarà fornita a lezione.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
Il programma per studenti non frequentanti è da concordare con la docente, in base al livello di preparazione pregressa individuale nella disciplina. Il programma sarà concordato personalmente in orario di ricevimento e con congruo anticipo rispetto alla data auspicata per l'esame.
NB: non si assegnano programmi sostitutivi per studenti non frequentanti via e-mail

ESEGESI DELLE FONTI PER LA STORIA DELL'ARTE

AGAZZI

La bibliografia per questo corso (articolata per temi)  verrà fornita agli studenti a inizio corso. 
Non esistendo manuali o monografie utilizzabili  si propongono agli  studenti frequentanti i titoli principali per eventuali approfondimenti.
Gli studenti non frequentanti  potranno  concordare con la docente un  programma di studio mirato:  potranno scegliere (anche in base all'indirizzo di studio, medievale, moderno o contemporaneo)  tra gli argomenti proposti quali temi saranno oggetto dell'esame orale; la bibliografia sarà fornita loro sulla base della scelta.
Le fonti lette e analizzate in aula e alcuni testi   verranno messi a disposizione degli studenti nella piattaforma MOODLE.

ESERCITAZIONI DI FILOLOGIA ROMANZA I

BURGIO

Materiali messi a disposizione dal docente sulla pagina Moodle delle esercitazioni.

ESERCITAZIONI DI FONDAMENTI DI LINGUISTICA I [FT0090]

MARINETTI

Non vi sono testi di riferimento. I materiali saranno forniti dal docente nel corso delle lezioni.

ESERCITAZIONI

DI GRECO PER PRINCIPIANTI: INTRODUZIONE

ALLA LINGUA

BUCOSSI

CINGANO CAVERZAN

Testi obbligatori:
Per le Esercitazioni di lingua greca è necessario fin dalla prima lezione il seguente volume:
P. Agazzi - M. Vilardo, Hellenisti. Corso di lingua e cultura greca. Quarta edizione. Zanichelli 2018. (Consiste di un volume di Teoria e 2 volumi di esercizi).
Si sottolinea l'assoluta importanza del possesso del manuale sin dalle prime lezioni: non verranno fornite schede o altri sussidi didattici agli studenti che non siano in possesso del manuale.
Testi facoltativi:
Si consiglia inoltre il possesso di un buon vocabolario di greco (quello di F. Montanari edito da Loescher oppure quello di L. Rocci edito da Società editrice Dante Alighieri, entrambi in qualsiasi edizione).

ESERCITAZIONI DI LETTERATURA GRECA

CAMEROTTO

1. Metrica greca
Testi, materiali didattici e bibliografia per le esercitazioni di metrica greca verranno forniti integralmente dal docente nel corso delle lezioni.
Per la teoria metrica si consiglia:
 M.C. Martinelli, Gli strumenti del poeta. Elementi di metrica greca, Bologna1995 (Cappelli).
2. Laboratorio di traduzione dal greco.
Testi, materiali didattici e bibliografia per le esercitazioni di traduzione dal greco verranno forniti dal docente nel corso delle lezioni.

ETNOLOGIA I

TAMISARI

Testi obbligatori (disponibili in formato pdf in MOODLE)
Durkheim, Emile 1965 [1914] Il dualismo della natura umana e le sue condizioni sociali, in  Educazione come socializzazione. Firenze: La Nuova Italia, pp. 3-19.
Douglas, Mary 1979 [1970] I due corpi, in I simboli naturali. Esplorazioni in cosmologia. Torino: Piccola biblioteca Einaudi, pp. 99-122.
Feld, Steven 2009 [1990] In forma di uccello: l'estetica kaluli, in Suono e sentimetno. Uccelli, lamento, poetica e canzone nell'esspressione kaluli, pp.229-250
Kapferer, Bruce.1986. Performance and the Structuring of Meaning and Experience, in  The Anthropology of Experience, (a cura di)  V.W Turner and E. Brumer, Urbana: University of Illinois Press, pp.188-203.
Magowan,  Fiona 2001. Synchretism or Synchronocity? Remapping the Yolngu Feel of Place, in The Australian Journal of Anthropology 12:3, 275-290 (anche disponibile in pdf da scaricare dai materiali didattici).
Segalen, Martine 2002 [1998] Il problema dei riti di passaggio, in Riti e rituali contemporanei,  Bologna, Il Mulino, pp.33-60.
Tamisari, Franca 2005. Writing Close to Dance. Reflexions on an Experiment", in Aesthetics and Experience in Music Performance,  (a cura di) E. Mackinlay, D. Collins and S. Owens,  Cambridge: Cambridge Scholars Press, pp. 174-203, (anche disponibile in pdf da scaricare dai materiali didattici).
Tamisari Franca 2002 "Danza e intercorporalita: la lusinga e il pericolo dei
complimenti", in Antropologia delle senzazioni, (a cura di) Vincenzo Matera,
La ricerca folklorica 45: 89-99, (anche disponibile in pdf da scaricare dai materiali didattici).
Turner, Victor 2001 [1969] Liminalità e comunitas. Forma e attributi dei 'rites de passage', in Il processo rituale. Morcelliana, pp. 111-146.
UNA MONOGRAFIA A SCELTA DALLA LISTA "Testi facoltativi o letture integrative"
Testi facoltativi o Letture integrative
Comaroff, John, and Jean Comaroff 1992.
Bodily Reform as Historical Practice. In Ethnography and the Historical Imagination. pp. 69-91. Boulder: Westview Press.
Douglas, Mary 1979 [1970] I simboli naturali. Esplorazioni in cosmologia. Torino: Piccola biblioteca Einaudi, pp. 99-122.
Fabian, Johannes1989. Power and Performance. Ethnographic Explorations Through Proverbial Wisdom and Theatre in Shaba, Zaire. The University of Wisconsin Press.
Feld, Steven 2009 1990 Suono e sentimetno. Uccelli, lamento, poetica e canzone nell'esspressione kaluli
Friedson, S. 1996. Dancing Prophets. Musical Experience in Tumbuka Healing. Chicago: The University of Chicago Press.
Segalen, Martine 2002 [1998] Riti e rituali contemporanei,  Bologna, Il Mulino
Turner, Victor 2001 [1969] Liminalità e comunitas. Forma e attributi dei 'rites de passage', in Il processo rituale. Morcelliana, pp. 111-146.
Bateson, G. 1988 Naven. Un rituale di travestimento in Nuova Guinea. Torino: Einaudi
Bloch, M. 2005 La politica dell'esperienza religiosa, Raffaello Cordina Editore, Milano.
Boas, F. 1999 Arte primitiva: forme simboli stili tecniche. Universale Bollati Boringhieri, Torino.
Feld. S. 2009 [1990]. Suono e sentimento. Uccelli, lamento, poetica e canzone nell'espressione kaluli.Il Saggiatore.
Hobsbawm Eric J., T. Ranger 1994 (1987). L'invenzione della tradizione, Einaudi, Torino
Tambiah, S. Rituali e Cultura. Il Mulino, Bologna
Scaldaferri, N e S. Allovio 2006 (a cura di) Performance, esecuzioni e contesti, Molimo. Quaderno di Antropologia culturale ed Etnomusicologia> vol. 1, CUEM, Milano
Spencer, Paul 1985 Society and the Dance. The Social Anthropology of Process and Performance. Cambridge University Press
Turner, V. 1972. Il processo rituale, Morcelliana, Brescia.
Turner, V. 1976. La foresta dei simboli. Aspetti del rituale dembu. Morcelliana, Brescia

ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I

GAMBACURTA

Testi obbligatori:
M. Torelli, L’Arte degli Etruschi, Laterza Economica 2008.
M. Torelli, Storia degli Etruschi, Laterza Economica 2005.
Letture integrative:
Due saggi da: G. Bartoloni (a cura di), Introduzione all’Etruscologia, Milano 2011 (Hoepli)
Approfondimento: da G. Camporeale, Gli Etruschi. Storia e civiltà, UTET, parte seconda, sezione dedicata alle città due a scelta tra Veio, Tarquinia, Cerveteri, Vulci
Per i non frequentanti:
G. Camporeale, Gli Etruschi. Storia e civiltà, UTET, parte seconda, sezione dedicata alle città: Veio, Tarquinia, Cerveteri, Vulci
due saggi da concordare con il docente da: G. Bartoloni (a cura di), Introduzione all’Etruscologia, Milano 2011 (Hoepli)

ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II

GAMBACURTA

Testi obbligatori:
L. Malnati, G. Sassatelli, La città e i suoi limiti in Etruria Padana, in La città murata in Etruria. Atti del 25° Convegno di studi etruschi ed italici (Chianciano Terme 2005), PIsa-Roma 2008, pp. 429-469.
E. Govi, L'Etruria padana, in Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, Milano 2019, pp. 357-362.
L. Bentini, P. von Eles, Verucchio: una comunità aristocratica tra età del Ferro e orientalizzante, in Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, Milano 2019, pp. 363-376.
P. Desantis, A. Gaucci, Spina. La città portuale nelle lagune del Delta padano e il commercio mediterraneo, in Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, Milano 2019, pp. 407-418.
R.C. De Marinis, Il Forcello di Bagnolo San Vito (Mantova), testa di ponte degli Etruschi a nord del Po, in Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, Milano 2019, pp. 438-442.
E. Govi, Marzabotto. La città fondata, in Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, Milano 2019, pp. 443-451.
G. Sassatelli, Bologna Etrusca: le origini e la formazione. La fase villanoviana e l'orientalizzante, in Storia di Bologna, Bologna 2005, pp. 159-156.
L. Bentini, Il deposito di San Francesco, in Storia di Bologna, Bologna 2005, pp. 194-199.
G. Sassatelli, La fase felsinea, Storia di Bologna, Bologna 2005, pp. 235-258
E. Govi, Le necropoli. La struttura sociale e politica, in Storia di Bologna, Bologna 2005, pp. 264-289.
C. Balista, M. Gamba, Le città dei veneti antichi, in Venetkens, catalogo della mostra, Venezia 2013, pp. 67-78.
Per approfondimenti e per i non frequentanti alcuni saggi a scelta da concordare con il docente:
Etruschi. Viaggio nelle terre dei Rasna, catalogo della Mostra, Milano 2019.
Venetkens. Viaggio nella terra dei Veneti antichi, Venezia, 2013.

FILOLOGIA ROMANZA I

BURGIO

M. Zink, "La letteratura francese del Medioevo", Bologna, il Mulino, 1997 (o altra edizione);
A. Varvaro, "Avviamento alla filologia francese medievale", Roma, NIS/Carocci (qualsiasi edizione);
I testi da commentare nelle lezioni saranno forniti in formato digitale durante le lezioni.

FILOSOFIA DELLA COMUNICAZIONE

FAVARETTI CAMPOSAMPIERO

P. Grice, “Logica e conversazione”, in A. Iacona e E. Paganini (a cura di), Filosofia del linguaggio, R. Cortina, Milano 2003, pp. 224-244.
R.C. Stalnaker, “Presupposizioni”, in M. Sbisà (a cura di), Gli atti linguistici. Aspetti e problemi di filosofia del linguaggio, Feltrinelli, Milano, pp. 240-251.
D. Lewis, “Scorekeeping in a Language Game”, 1979 (presente in varie antologie; verrà fornita una traduzione parziale).
D. Sperber e D. Wilson, La pertinenza, Anabasi, Milano, 1993, solo le seguenti pagine: pp. 11-31 e 64-87.
W. Lycan, "Filosofia del linguaggio. Un’introduzione contemporanea", R. Cortina, Milano 2002, solo il cap. 13: “Le relazioni d’implicazione”, pp. 234-254.
Gli studenti non frequentanti integreranno il programma con lo studio del seguente manuale:
- C. Bianchi, "Pragmatica del linguaggio", Laterza 2003.

FILOSOFIA MORALE I

PAGANI

 1. Testi classici:
- Antologia di testi (anche in lingua originale) a cura del docente.
- Dispensa del corso, a cura del docente.
- P. Pagani, Introduzione alla filosofia, pro manuscripto, Lugano 1997.
I materiali saranno forniti dal docente nel corso delle lezioni.
Differenziazioni di programma saranno precisate durante il corso.
2. Testi classici: Platone, Fedone, a cura di G. Reale, Bompiani, Milano 2000;  Platone, Menone, a cura di F. Adorno, Laterza, Roma-Bari 1997; Platone, Repubblica, a cura di G. Lozza, Mondadori, Milano 1990; Platone, Fedro, a cura di M. Tondelli, Mondadori, Milano 1998; Platone, Timeo, a cura di G. Lozza, Mondadori, Milano 1994; Agostino,  De quantitate animae, in Id., La grandezza dell'anima, a cura di P. Pascucci, Città Nuova, Roma 2009;   Agostino, Confessioni, a cura di R. De Monticelli, Garzanti, Milano 1990; Agostino, De libero arbitrio, in Id., La felicità. La libertà, a cura di M.T. Fumagalli Beonio Brocchieri, Rizzoli, Milano 1995.

FILOSOFIA MORALE II

PAGANI

 1. Testi per l'esame:
- Antologia di autori classici e contemporanei, a cura del docente.
- Dispensa del corso.
Questi testi saranno forniti dal docente durante le lezioni.
Differenziazioni del programma saranno indicate durante il corso.
2. Testi classici: Aristotele, De anima, a cura di G. Movia, Rusconi, Milano 1996; Aristotele, De generatione animalium, in Id., La vita, a cura di D. Lanza e M. Vegetti, Bompiani, Milano 2018;  Tommaso d'Aquino, Summa contra Gentiles, a cura di T.S. Centi, Edizioni Studio Domenicano, Bologna 2000; Tommaso d'Aquino, Summa Theologiae, Edizioni studio Domenicano, Bologna 2014; Tommaso d'Aquino, Sentencia libri de anima, in Id., Lo specchio dell'anima, a cura di "Progetto Tommaso", Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 2012.

FILOSOFIA POLITICA I

AZZOLINI

Thomas More, Utopia (1516), a cura di U. Dotti, Feltrinelli, Milano 2016.
Nicolas de Condorcet, Frammento sull’Atlantide (1794), a cura di F.P. Adorno, Quodlibet, Macerata 2008.
Friedrich Engels, L’evoluzione del socialismo dall’utopia alla scienza (1880), a cura di G. Prestipino, Editori Riuniti, Roma 2014.
George Orwell, 1984 (1949), trad. it. di L.M. Sponzilli, Chiarelettere, Milano 2021.
Zygmunt Bauman, Retrotopia (2017), trad. it. di M. Cupellaro, Laterza, Roma-Bari 2020.
Stefano Petrucciani, Modelli di filosofia politica, Einaudi, Torino 2003.

FONDAMENTI DI ETNOMUSICOLOGIA

DE ZORZI

1) Curt SACHS, Le sorgenti della musica, Torino, Boringhieri, 2007 (1 ed 1979). "Introduzione" di Diego Carpitella compresa.
2) Roberto LEYDI, L'altra musica. Etnomusicologia: come abbiamo incontrato e creduto di conoscere le musiche delle tradizioni popolari ed etniche, Milano, Ricordi/Lim-Universal Music MGB, 2008. "Introduzione" di Febo Guizzi compresa.
3) Tullia MAGRINI (a cura di), Universi Sonori. Introduzione all'etnomusicologia, Torino, Einaudi, 2002.
Ulteriori indicazioni bibliografiche verrano date a lezione.
I NON FREQUENTANTI amplieranno la bibliografia con: Francesco GIANNATTASIO, Il concetto di musica. Contributi e prospettive della ricerca etnomusicologica, Roma, Bulzoni, 1998.

FONDAMENTI DI LINGUISTICA I

MARINETTI

Testo obbligatorio:
G. Berruto- M. Cerruti, La linguistica. Un corso introduttivo, Utet 2017.
Per i non frequentanti non è prevista ulteriore bibliografia.

FONDAMENTI DI LINGUISTICA II [FT0089]

MARINETTI

Testi obbligatori:
- N.Grandi, Fondamenti di tipologia linguistica, Roma Carocci 2003.
- capitoli I e II del volume di F.Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Bologna, Il Mulino 2013
- C.Bazzanella, Linguistica cognitiva. Un'introduzione, Bari Laterza 2014.
Per gli studenti non frequentanti si richiede inoltre la lettura di:
- tre articoli (a scelta) dal volume Dialoghi sulle lingue e sul linguaggio, a cura di N.Grandi, Bologna Pàtron 2011.

FONDAMENTI DI STORIA DEL TEATRO

VESCOVO

José Ortega y Gasset, Idea del teatro. Una abreviadura. Madrid 1946 (trad. it. Milano,  Medusa edizioni, 2006)
A. Fontana, La scena, postfazione di P. Vescovo, Venezia, Marsilio, 2019
P. Vescovo, Visorio. Il luogo scenico tra Italia e Europa in Belloni G., Drusi R., a cura di, Il rinascimento italiano e l’Europa. II. Umanesimo ed educazione, Treviso, Angelo Colla - Fond. Cassamarca, pp. 259-296
Il teatro e le arti. Un confronto tra linguaggi, a cura di L. Allegri, Roma, Carocci, 2017

GEOGRAFIA I

GALLO

A.L. Greiner, G. Dematteis, C. Lanza, Geografia umana. Un approccio visuale, Torino, Utet, 2019. Tutto il testo ad esclusione del capitolo inerente la Geografia politica
Materiali didattici (Moodle/ISA)

GEOGRAFIA I

CAVALLO

Frequentanti:
1) Appunti del corso
2) Greiner A.L., Dematteis G., Lanza C., Geografia umana, Torino, UTET, 2019, terza edizione (N.B. Limitatamente ai capitoli 3-4-5-6-7-10)
3) Corona G., Breve storia dell’ambiente in Italia, Bologna, Il Mulino, 2015 (disponibile anche in e-book)
Non frequentanti:
1) Cavallo F.L. (a cura di), Wetlandia. Tradizioni, Valori, turismi nelle zone umide italiane, Padova, Cedam, 2014  
2) Greiner A.L., Dematteis G., Lanza C., Geografia umana, Torino, UTET, 2019, terza edizione (N.B. Limitatamente ai capitoli 3-4-5-6-7-10)
3) Corona G., Breve storia dell’ambiente in Italia, Bologna, Il Mulino, 2015 (disponibile anche in e-book)

GEOGRAFIA I

VALLERANI

Studenti frequentanti:
1) Appunti dalle lezioni
2) Antonio PAOLILLO (a cura di), Luoghi ritrovati. Itinerari di geografia umana tra natura e paesaggio, Vidor (TV), ISTHAR, 2013.
3) Francesco VALLERANI, I 'Piaceri della Villa'. Vivere e raccontare la campagna tra abbandoni e ritorni, Firenze, Le Monnier, 2021
4) Sarà inoltre resa disponibile una dispensa in formato digitale.
Studenti non frequentanti:
1) Antonio PAOLILLO (a cura di), Luoghi ritrovati. Itinerari di geografia umana tra natura e paesaggio, Vidor (TV), ISTHAR, 2013.
2) Francesco VALLERANI, I 'Piaceri della Villa'. Vivere e raccontare la campagna tra abbandoni e ritorni, Firenze, Le Monnier, 2021
3) Eugenio TURRI, Semiologia del paesaggio italiano, Venezia, Marsilio, 2014
 4) Sarà inoltre resa disponibile una dispensa in formato digitale.

GEOGRAFIA I [FT0093]

CAVALLO

Frequentanti:
1) Appunti del corso
2) Minca C., Colombino A. (a cura di), Breve manuale di geografia umana, Padova, Cedam, 2012 (N.B. ESCLUSI il cap. 3 della Parte I, i capp. 4-5 della Parte II e la Parte IV)
3) Corona G., Breve storia dell’ambiente in Italia, Bologna, Il Mulino, 2015
Non frequentanti:
1) Meschiari M., Neogeografia. Per un nuovo immaginario terrestre, Milano, Milieu Edizioni, 2019 
2) Minca C., Colombino A. (a cura di), Breve manuale di geografia umana, Padova, Cedam, 2012
3) Corona G., Breve storia dell’ambiente in Italia, Bologna, Il Mulino, 2015

GEOGRAFIA II

GALLO

1)A. Vallega,  Geografia culturale, Torino, Utet, 2006. Per i frequentanti sono esclusi i capitoli 9 e 10
2) Materiali Moodle/ISA

GEOGRAFIA II

CAVALLO

Frequentanti:
a) Appunti delle lezioni
b) Dell’Agnese E., Bon voyage. Per una geografia critica del turismo, Torino, UTET, 2018
c) Brevini F., Così vicini, così lontani. Il sentimento dell’altro tra viaggi, social, tecnologie e migrazioni, Milano, Baldini & Castoldi, 2017 (disponibile anche in e-book) - N.B. Limitatamente ai capitoli I, II e III
d) Lettura di uno a scelta tra i seguenti testi di viaggio: Forster Wallace D., Una cosa divertente che non farò mai più, Roma, Minimum Fax, 1998 e seguenti edizioni (disponibile anche in e-book) oppure Osborne L., Il turista nudo, Milano, Adelphi, 2006  
Non frequentanti:
a) dell’Agnese E., Bon voyage. Per una geografia critica del turismo, Torino, UTET, 2018
b) Brevini F., Così vicini, così lontani. Il sentimento dell’altro tra viaggi, social, tecnologie e migrazioni, Milano, Baldini & Castoldi, 2017 (disponibile anche in e-book) - N.B. Limitatamente ai capitoli I, II e III
d) Lettura di uno a scelta tra i seguenti testi di viaggio: Forster Wallace D., Una cosa divertente che non farò mai più, Roma, Minimum Fax, 1998 e seguenti edizioni (disponibile anche in e-book) oppure Osborne L., Il turista nudo, Milano, Adelphi, 2006  

GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA I

GALLO

1)M.Jones,R.Jones,M. Whitehead, M. Woods, D. Dixon, M. Hannah, Introduzione alla geografia politica. Spazi, luoghi, politiche, Torino, Utet, 2021
2)P. Chiantera-Stutte, Il pensiero geopolitico. Spazio, potere e imperialismo tra Otto e Novecento, Roma, Carocci, 2014-2018, pp. 47-196
3)Materiali Moodle/ISA

GNOSEOLOGIA

SPANIO

1.
Cartesio, Discorso sul metodo, a cura di G. Bontadini, Morcelliana, Brescia 2019, parti I-IV
R. Descartes, Meditazioni metafisiche, a cura di S. Landucci, Laterza, Roma-Bari 2017 (14a ed.)
2.
G. Brianese, Il 'Discorso sul Metodo' di Cartesio e il problema del Metodo nel XVII secolo, Paravia, Torino 1990
E. Scribano, Guida alla lettura delle «Meditazioni metafisiche» di Descartes, Roma-Bari, Laterza 2016 (2a ed.)
3.
S. Vanni Rovighi, Gnoseologia, Brescia, Morcelliana 1963 (ora ID., Filosofia della conoscenza, Edizioni Studio Domenicano, Bologna 2015; anche Id., Gnoseologia. Storia della filosofia della conoscenza, Morcelliana, Brescia 2021)
4.
E. Garin, Vita e opere di Cartesio, Laterza, Roma-Bari 1967 (II ed. 1984)
G. Mori, Cartesio, Carocci, Milano 2010

HISTORY OF PHILOSOPHY

MASI

J. Annas, The morality of Happiness, OUP, 1995.
J. Barnes, Aristotle: a very short introduction, OUP.
Aristotele, Nicomachean Ethics, (edd. by S. Broadie and C. Rowe), OUP, Oxford 2002.
R. Polansky (ed.) The Cambridge Companion to Aristotle's Nichomachean Ethics, CUP, Cambridge, 2014.
Altre risorse saranno caricate in moodle.

HISTORY OF SCIENCE I

MARTIN

Edward Grant, The Foundations of Modern Science in the Middle Ages: Their Religious, Institutional and Intellectual Contexts, Cambridge University Press, 1998.
Nancy Siraisi, Medieval and Early Renaissance Medicine, University of Chicago Press 1990.
Testi scelti in Faith Wallis, ed., Medieval Medicine: A Reader, University of Toronto Press, 2010, pp. 5-22, 135-90, 205-41, 317-31, 414-30
Testi scelti in Edward Grant, ed., A Source Book in Medieval Science, Harvard University Press, 1974, pp. 3-58, 442-64, 488-493, 569-602.

IL SISTEMA INFORMATIVO-CONTABILE PER LE ORGANIZZAZIONI CULTURALI I [FT0511]

FERRARESE

- Ferrarese P. (a cura di), Istituzioni di economia d’azienda e rilevazioni contabili, Libreria Editrice Cafoscarina, 2018
- Ferrarese P., Registrazioni contabili e redazione del bilancio, Libreria Editrice Cafoscarina, II^ edizione, 2020

IL SISTEMA INFORMATIVO-CONTABILE PER LE ORGANIZZAZIONI CULTURALI II [FT0511]

FERRARESE

P. Ferrarese, Il sistema informativo-contabile delle aziende minori, Libreria Editrice Cafoscarina, 2015
P. Ferrarese (a cura di), Le condizioni di equilibrio delle aziende culturali, Libreria Editrice Cafoscarina, III^ ed., 2021
P. Ferrarese, Elementi di contabilità analitica per le aziende culturali,  Libreria Editrice Cafoscarina, 2020

INTERNATIONAL LAW

DE VIDO

Anders Henriksen, International Law, OUP: Oxford 2019. ALL chapters.
or, as alternative,
Jan Klabbers, International Law, CUP, 2. ed. ALL chapters.
Further material will be available on moodle.
Attending students will be provided with cases to be discussed in class.
Additional readings (for those who would like to continue his/her studies in international law):
Carreau-Marrella, Diritto internazionale (Giuffrè 2018) also available in French.
In human rights law:
Pustorino, Lezioni di tutela internazionale dei diritti umani (Cacucci 2019)

INTRODUCTION TO PROBABILITY FOR ECONOMICS

TONELLATO

Agresti A., Franklin C. and Klingenberg B. (2013): Statistics. The art and science of learning from data. Pearson.

INTRODUZIONE ALLA CULTURA CLASSICA I

CINGANO

Letture obbligatorie per tutti:
A1) A. Beltrametti, La letteratura greca, Roma, Carocci 2005.
A2) S. Saïd, Introduzione alla mitologia greca, Roma, Editori Riuniti 2012.
I non frequentanti dovranno leggere anche i seguenti saggi (che sono utili, ma non obbligatori, anche per gli studenti che frequentano il corso):
B1) W. Burkert, Da Omero ai Magi, Marsilio 1999, 'Tratti orientalizzanti in Omero', 3-34;
B2) E. Cingano, 'La cultura poetica: forme, contesti, dimensione pragmatica', in M. Giangiulio (a cura di), Il Mondo antico II 3. Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a.C. all'età delle guerre persiane, Roma 2007, 691-720;
B3) O. Murray, 'La Grecia degli  «eroi»:   mito, storia, archeologia', in  I  Greci  2 I, a cura di S. Settis, Einaudi 1996, 173-188;
B4) F. Graf, Il mito in Grecia, Laterza 1987, 43-75;
B5) E. Cingano, ‘La tragedia in Grecia’, in G. Guastella (a cura di), Le rinascite della tragedia. Origini classiche e tradizioni europee, Carocci 2006, 31-66.
B6) L. Canfora, 'La  Biblioteca   e il  museo', in Lo spazio  letterario della  Grecia  antica  I 2, Salerno  Editrice  1993, 1-29
Lettura facoltativa consigliata:
S. Settis, Il futuro del classico, Torino, Einaudi 2004.
Altri saggi vivamente consigliati ai non frequentanti (e anche ai frequentanti):
1) F. Bertolini, 'Società  di  trasmissione orale:  mito e folclore', in Lo spazio letterario della Grecia antica  I 1, Salerno  Editrice 1992, 47-75;

2) F. Graf, Il mito in Grecia, Laterza 1987, 76-91;

3) W. Rösler, 'Trasmissione   culturale  tra  oralità  e scrittura', in I Greci  2 II, a cura di S. Settis, Einaudi 1997, 707-723;

4) L.E. Rossi, 'L' ideologia dell' oralità fino a Platone', in Lo spazio letterario della  Grecia antica I 1, Salerno  Editrice 1992, 77-103;

5) G. Cerri, 'La tragedia', in  Lo spazio letterario della Grecia antica I 1, Salerno Editrice 1992, 301-329;

6) L. Canfora, 'La  Biblioteca   e il  museo', in Lo spazio  letterario della  Grecia  antica  I 2, Salerno  Editrice  1993, 1-29; 6).

INTRODUZIONE ALLA CULTURA CLASSICA I

PONTANI

Per i frequentanti:
A1) A. Beltrametti, La letteratura greca, Roma, Carocci 2005.
A2) S. Said, Introduzione alla mitologia greca, Roma, Editori Riuniti 2012.
Inoltre, i non frequentanti leggeranno anche:
B1) W. Burkert, "Tratti orientalizzanti in Omero", in Id., Da Omero ai Magi, Marsilio 1999, 3-34.?
B2) A. Ercolani, "I poemi omerici e i secoli bui", e "Mito e cultura orale", in Id., Omero, Roma 2006, 53-81.
B3) E. Cingano, "La tragedia in Grecia", in G. Guastella (a c. di), Le rinascite della tragedia. Origini classiche e tradizioni europee, Roma, Carocci 2006, 31-84.
B4) L. E. Rossi, "Lo spettacolo", in S. Settis (a c. di), I Greci, II.2, Torino 1997, 751-791.
B5) B. Gentili, "Modi e forme della comunicazione", in Id., Poesia e pubblico nella Grecia antica, Roma-Bari, Laterza 1995, 42-68.
Lettura facoltativa consigliata:
S. Settis, Il futuro del classico, Torino, Einaudi 2004.

INTRODUZIONE ALLA CULTURA CLASSICA II

CAMEROTTO

EDIZIONI DEI TESTI DEGLI AUTORI ANTICHI IN PROGRAMMA
Aristofane, La Pace, a c. di G. Paduano, BUR, Milano, 2002
Luciano, Storia vera, a c. di Q. Cataudella, BUR, Milano 1990
Seneca, L'apoteosi negata (Apokolokyntosis), a c. di R. Roncali, Marsilio, Venezia 2000.
Per tutti gli altri autori antichi i testi sono forniti dal docente nelle schede didattiche sulla piattaforma Moodle.
STUDI (OBBLIGATORI)
A. Aloni, Introduzione al volume Lirici Greci. Poeti giambici. Archiloco, Semonide, Ipponatte, a c. di A. Aloni, Mondadori, Milano 1993, oppure A. Aloni, La performance giambica nella Grecia arcaica, AOFL 1, 2006, 83-107 [PDF].
M. Bachtin, Dostoevskij. Poetica e stilistica, Torino 1968 (pp. 139-142 Spoudogeloion [PDF], 147-155 Satira menippea [PDF]).
G. Mastromarco, La commedia, in Lo spazio letterario della Grecia antica, Volume I, tomo I, La polis, Roma 1992, pp. 334-377. [PDF]
A. Camerotto, Le virtù e le imprese di Menippo e dei suoi colleghi nella satira di Luciano, Nuntius Antiquus, vol. 8-9 (2012-2013), pp. 7-46 [PDF].
A. Camerotto, Per una definizione di parodia (riduzione da Le metamorfosi della parola. Studi sulla parodia in Luciano di Samosata, Pisa-Roma, 1998, 15-73 (cap. 1) [PDF].
A. Camerotto, Blasfemie olimpiche, in R. Cuppone, E. Fuoco (edd.), Blasphemia. Il teatro e il sacro, Vicenza 2018, pp. 23-38 [PDF]
M. Citroni, Musa pedestre, in Lo spazio letterario di Roma antica, Volume I, La produzione del testo, Roma 1989, pp. 311-342. [PDF]
C. Pepe, L'invenzione di un genere: identità e modelli della satira latina, in G. Alfano (ed.), La satira in versi. Storia di un genere letterario europeo, Carocci, Roma 2015, pp. 27-48. [PDF]
A. Camerotto, Utopici Feaci, ovvero a che cosa servono le utopie (secondo Omero), in A. Camerotto, F. Pontani (edd.), Utopia (Europa). Ovvero del diventare cittadini europei , Milano-Udine, MIMESIS, vol. 12, pp. 13-34 [PDF]
Per una sperimentazione e per una applicazione concreta di ciò che si può fare con i classici nel mondo attuale, è richiesta la lettura e la conoscenza puntuale di tutti i saggi contenuti nel volume dedicato al patrimonio culturale:
A. Camerotto - F. Pontani (edd.), L'esilio della bellezza, Mimesis, Milano-Udine 2014, pp. 1-241.
BIBLIOGRAFIA AGGIUNTIVA PER I NON FREQUENTANTI
M. Bettini, L'elogio del politeismo. Quello che possiamo imparare oggi dalle religioni antiche, Il Mulino, Bologna 2014.
S. Settis, Intellettuali e bene comune nella polis, in A. Camerotto - F. Pontani (edd.), Classici Contro, Mimesis, Milano-Udine 2012, pp. 61-66.
A. Camerotto, Parole altre per la città, in A. Camerotto - F. Pontani (edd.), Classici Contro, Mimesis, Milano-Udine 2012, pp. 123-136.
S. Maso, Obscenitatem suam spectaculum facere. Esibizione ed elogio dell’incultura: tra Seneca e Petronio, in A. Camerotto - S. Maso, La satira del successo. La spettacolarizzazione della cultura nel mondo antico (tra retorica, filosofia, religione e potere), Mimesis, Milano-Udine 2017 [PDF]
Altri aggiornamenti e approfondimenti bibliografici saranno forniti all'inizio del corso. Al termine del corso sarà fornita la scheda aggiornata con i contenuti dettagliati del corso in vista dell'esame.
N.B.
Per l'inizio dei corsi gli studenti sono invitati a procurarsi i seguenti testi degli autori antichi (col testo a fronte):
Aristofane, La Pace, a c. di G. Paduano, BUR, Milano, 2002
Luciano, Storia vera, a c. di Q. Cataudella, BUR, Milano 1990
Seneca, L'apoteosi negata (Apokolokyntosis), a c. di R. Roncali, Marsilio, Venezia 2000.
Per gli altri autori che verranno trattati a lezione i materiali didattici specifici saranno forniti dal docente all'inizio e durante il corso.

INTRODUZIONE ALLA CULTURA CLASSICA II

PONTANI

Per i frequentanti:
A3) A. Cavarzere, A. De Vivo, P. Mastandrea, Letteratura latina. Una sintesi storica, Roma, Carocci, 2003.
A4) A. La Penna, La cultura letteraria a Roma, Roma-Bari, Laterza 2006, 2a ed.
Inoltre, i non frequentanti leggeranno anche (oltre alle letture supplementari indicate nel programma della I parte del corso):
B6) A. Perutelli, Epica, in F. Montanari (ed.), La poesia latina. Forme, autori, problemi, Roma, Carocci 1998, pp. 11-60.
B7) P. Fedeli, Bucolica lirica elegia, ivi, pp. 77-127.
B8) M. Citroni, Satira epigramma favola, ivi, pp. 133-94.
B9) A. Barchiesi, Romanzo, 229-45, in: F. Montanari (ed.), La prosa latina. Forme, autori, problemi, Roma, Carocci 1991.

INTRODUZIONE ALLA STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA E MEDIEVALE

MASI

R. Chiaradonna, P. Pecere, Filosofia. La ricerca della Conoscenza, voll. 1A e 1B. Mondadori, Milano 2018.
Appunti e dispense lezioni.

INTRODUZIONE ALLA STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA

CORTELLA

Testo per l'esame:
L. Cortella, La filosofia contemporanea, Laterza 2020

ISTITUZIONI DI FILOLOGIA

LORENZI

Testi obbligatori:
- P. Stoppelli, Filologia della letteratura italiana, Roma, Carocci, 2008.
- F.M. Bertolo, P. Cherubini, G. Inglese, L. Miglio, Breve storia della scrittura e del libro, Roma, Carocci, 2016 (X ediz.).
- Materiali forniti a lezione.
Ulteriori letture integrative facoltative saranno rese disponibili sulla piattaforma di e-learning di Ateneo moodle.unive.it.
Gli studenti NON FREQUENTANTI aggiungeranno la lettura dei seguenti testi:
- P. Italia, G. Raboni, Che cos'è la filologia d'autore, Roma, Carocci, 2010.
- Fondamenti di critica testuale. Nuova edizione, a cura di A. Stussi, Bologna, il Mulino, 2006 (solo capitoli 2, 6, 8)

ISTITUZIONI DI FILOLOGIA CLASSICA

PONTANI

Letture obbligatorie (per frequentanti e non frequentanti):
1) L. D. Reynolds - N. Wilson, Copisti e filologi, Padova, Antenore 1987 (2 ed.; o successive).
2) M.L. West, Critica del testo e tecnica dell' edizione, Palermo, L'Epos 1991.
Ulteriori materiali verranno forniti in fotocopia dal docente a lezione.
In particolare gli studenti (frequentanti e non frequentanti) dovranno curare traduzione e commento filologico (su edizione critica) di un testo greco e di un testo latino:
1) Apollonius Rhodius, Argonautica, l. III, ed. F. Vian (Les Belles Lettres, Paris 1980)
2) Vergilius, Aeneis, ed. G.B. Conte (Bibliotheca Teubneriana, Berlin-NY 2013)
Letture integrative (obbligatorie per i non frequentanti):
J. Delz, Critica testuale ed ecdotica, in F. Graf (ed.), Introduzione alla Filologia Latina, Roma, Salerno 2003, pp. 81-109.
E.J. Kenney, Testo e metodo. Aspetti dell'edizione dei classici latini e greci nell'eta del libro a stampa, edizione italiana riveduta a cura di A. Lunelli, Roma, Gruppo Editoriale Internazionale, 1995.
A. Momigliano, L'eredità della filologia antica e il metodo storico, in Id., Secondo contributo alla storia degli studi classici, Roma, Edizioni di Storia e Letteratura 1960, 463-480.

ITALIANO SCRITTO [FT0302]

GOBBATO

1. P. Trifone – M. Palermo, Grammatica italiana di base, Bologna, Zanichelli, 2014.
2. F. Bruni e G. Alfieri, S. Fornasiero, S. Tamiozzo Goldmann, Manuale di scrittura e comunicazione. Per l'Università Per l'azienda, terza edizione a c. di A. Cotugno e F. Malagnini, Bologna, Zanichelli, 2013

LABORATORIO DI LATINO 1 [FT0435]

GALLI

Qualsiasi buona grammatica della Lingua Latina
I materiali del corso saranno presi da:
D.Galli-G. Balbis-M.T. Bruzzone, Lingua et res - Esercizi 1, ATLAS 2009
D. Galli-G.Balbis-P. Salmoiraghi, Lingua et res -Grammatica + Guida allo studente, ATLAS 2009
Vocabolario della lingua Latina:
Es. Castiglioni-Mariotti, Il vocabolario della lingua Latina, Loescher

LABORATORIO DI RICERCA SOCIALE [FT0547]

DELLA PUPPA

1. Corbetta, P. (2015). "La ricerca sociale: metodologie e tecniche". Bologna: Il Mulino.
È possibile utilizzare edizioni anteriori ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
• Volume I I paradigmi di riferimento: introduzione, capitolo 1, capitolo 2.
• Volume II Le tecniche quantitative: capitolo 1, capitolo 2 (fino a pag. 85, paragrafi: “Il concetto di causa”; “Corroborazione empirica della relazione causale”, “Analisi della covariazione ed esperimento”), capitolo 3, capitolo 4 (fino a pag. 232, paragrafi “Modalità di rilevazione”, “Inchieste diacroniche”, “Analisi secondaria”, “Ricerca bibliografica, archivi e dataset”, è escluso l’ultimo paragrafo), capitolo 6.
2. Cardano, M. (2011) "La ricerca qualitativa". Bologna: Il Mulino. (tutto il volume)
3. Madge J. (2003) Lo sviluppo dei metodi di ricerca empirica in sociologia. Bologna: Il Mulino.
Va bene qualsiasi edizione, ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
Capitoli:
• Cap. 1 “Suicidio e anomia” (Escluso il paragrafo finale “Teoria sociale”)
• Cap. 2 “Contadini e operai” (Escluso il paragrafo “Metodologia”)
• Cap 4 “La vita in una piccola città” (pagine 173-200; esclusi i paragrafi “Middletown in transition”, “Lo spirito di Middletown”);
• Cap 6 “Lo studio delle subculture” (pagine 285- 323; escluso il paragrafo “Teoria sociale”).
4. Becker, H. (2007) "I trucchi del mestiere. Come fare ricerca sociale". Bologna: Il Mulino.
5. Della Puppa, F., Matteuzzi, F., Saresin, F. (2021). "La linea dell'orizzonte". Padova: Becco Giallo.
Ulteriori letture di approfondimento (non obbligatorie per l’esame) saranno indicate nel corso delle lezioni.
Gli STUDENTI NON FREQUENTANTI aggiungeranno:
1. Corbetta, P. (2015). "La ricerca sociale: metodologie e tecniche". Bologna: Il Mulino, Volume III Le tecniche qualitative: capitolo 1, capitolo 2, capitolo 3.
È possibile utilizzare edizioni anteriori ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
2. La Mendola, S. (2009). "Centrato e aperto. Dare vita a interviste dialogiche", Torino: Utet. (tutto il volume)
3. Frisina, A. (2010). "Focus group. Una guida pratica", Bologna: Il Mulino. (tutto il volume)
4. Della Puppa, F., Primo, D., Rizzoli, V. e Storato, G. (2019), Cahiers di Scienze Sociali, 5. Special Issue “Metodi e Tecniche della ricerca sociale”. (il numero completo della rivista)

LABORATORIO DI SCRITTURA STORICA

[FT0530]

MALENA

Lettura obbligatoria: Claudio Giunta, Come non scrivere: Consigli ed esempi da seguire, trappole e scemenze da evitare quando si scrive in italiano, Torino, Utet 2017.
Testi di riferimento:
Anton Cechov, Nè per fama né per denaro. Consigli di scrittura e di vita, a cura di Piero Brunello, Beatedizioni 2015.
Carmen Dell'Aversano e Alessandro Grilli, La scrittura argomentativa. Dal saggio breve alla tesi di dottorato, Le Monnier 2005.
Umberto Eco, Come si fa una tesi di laurea: le materie umanistiche, Bompiani, 21a ed. 2010.
NB: ulteriori letture verranno indicate in classe e/o rese disponibili sul moodle.

LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI

OLIVI

Diritto dei beni culturali e del paesaggio
Maria Agostina Cabiddu e Nicola Grasso
Editore: Giappichelli
Ultima edizione

LETTERATURA GRECA

CINGANO

Letture in greco:
a) 1. Omero, Iliade 22.
    2. Inno omerico ad Apollo.
b) Tucidide, libro I, capitoli 1-25;
Testi in greco con traduzione a fianco. Si consiglia gli studenti di procurarsi copia dei testi entro l'inizio del corso.
Per l’Iliade: le traduzioni con testo originale a fronte di G. Cerri, Rizzoli 1998 (ristampato), di R. Calzecchi Onesti, Einaudi, e di F. Ferrari, Oscar Mondadori 2018.
Per l’inno omerico ad Apollo: Inni omerici a cura di F. Cassola, Milano, Mondadori-Fondazione Lorenzo Valla 1975 (ristampato); Inni omerici, a cura di G. Zanetto, BUR 1996 (ristampato).
Per Tucidide si consigliano le traduzioni di L. Canfora (Laterza / Einaudi), F. Donini (UTET/TEA), P. Rosa (Rusconi Libri 2016).
LETTURE FACOLTATIVE di aiuto allo studente che intenda ripassare o approfondire i testi da portare.
Commenti.
Per Iliade 22: The Iliad: A Commentary: Volume 6, Books 21-24, ed. by N. Richardson, Cambridge 1993; Homer: Iliad Book XXII, ed. by I. J.  F. de Jong, Cambridge 2012
Per l'inno omerico ad Apollo: i già citati volumi di F. Cassola e di G. Zanetto sono anche forniti di introduzione, commento o note; vedi inoltre N. Richardson, Three Homeric Hymns to Apollo, Hermes, and Aphrodite, Cambridge 2010; The Homeric Hymns, ed. by T. W. Allen, W. R. Halliday, E. E. Sikes, Oxford 1936 (2nd ed.).
Per la lingua dell’epica ved. E. Passa, 'L’epica', in A. C. Cassio (a cura di), Storia delle lingue letterarie greche, Le Monnier 2016, 139-86; per un'introduzione alla metrica greca ved. M.C. Martinelli, Gli strumenti del poeta. Elementi di metrica greca, Cappelli 1995.

Per la storia della letteratura greca gli studenti dovranno portare l'eta' arcaica e classica; e' consigliato uno dei seguenti manuali: D. Del Corno, Letteratura greca (Principato); G. Guidorizzi, Letteratura greca (Mondadori Universita'); A. Porro, W. Lapini, Letteratura greca, Loescher / Il Mulino 2012-2017; L.E. Rossi, Letteratura greca (Le Monnier); altri eventuali testi possono essere concordati con il docente.

Gli studenti dovranno inoltre portare il capitolo III di F. Graf, Il mito in Grecia, Bari 1987 (Laterza); Si consigliano anche i capitoli VIII, IX, XI di F. Montanari, Introduzione a Omero, Edizioni di Storia e Letteratura 2013.

LETTERATURA GRECA ARCAICA

CAMEROTTO

TESTI IN PROGRAMMA
Esiodo, Le opere e i giorni (vv. 105-251).
Omero, Odissea XI Nekyia (lettura integrale)
Pindaro (antologia di passi)
Aristofane, Rane (antologia di passi)
Cratete di Tebe, Pere, la città ideale (SH 351 = Diog. Laert. 6.85)
Luciano di Samosata, Menippo o la Negromanzia
Luciano di Samosata, Storia vera (2.4-32)
EDIZIONI CONSIGLIATE
OMERO, Odissea, vol. III, libri IX-XII, a cura di A. Heubeck, trad. di G.A. Privitera, con un'appendice di M. Cantilena, Fondazione Lorenzo Valla, Milano 2003.
ARISTOFANE, Le Rane, a cura di G. PADANO, note di A. GRILLI, Milano 1996.
LUCIANO DI SAMOSATA, Menippo o la Negromanzia, introduzione, traduzione e commento a cura di A. CAMEROTTO, Mimesis/Classici Contro, Milano-Udine 2020.
Gli altri testi greci in programma saranno forniti in PDF dal docente (Moodle).
È parte del programma la conoscenza della storia della letteratura greca dell'Età arcaica, da preparare su un buon manuale. Si consiglia L.E. ROSSI, Letteratura greca, Le Monnier, Firenze 199 (Parte Prima, Età arcaica,  pp. 1-226). Per la metrica vd. M.C. Martinelli, Gli strumenti del poeta. Elementi di metrica greca, Cappelli, Bologna 1995.
Letture (obbligatorie)
M. FARIOLI, Mundus alter. Utopie e distopie nella commedia greca antica,  Milano 2001, pp. 3-26.
G. MASTROMARCO - P. TOTARO, Storia del Teatro greco, Le Monnier Università, Milano 2008 (Cap. 7 La commedia, pp. 165-191, Cap. 8 Aristofane, pp. 192-229).
A. CAMEROTTO, Voci e suoni dall'Aldilà. L'utopia musicale dell'Elisio nelle Storie Vere di Luciano di Samosata, Musica e Storia 13, 2005, pp. 101-129.
A. CAMEROTTO, Dioniso in scena per il teatro e per la città, in R. Cuppone (ed.), Tra Venezia e Saturno. Storia, drammaturgia e poesia per Paolo Puppa, Pisa 2017, pp. 108-118
A. CAMEROTTO, Vite da cani. Utopie e distopie ciniche in Luciano di Samosata, QUCC 119, 2018, 105-125.
A. CAMEROTTO, Utopici Feaci, ovvero a che cosa servono le utopie (secondo Omero), in A. Camerotto, F. Pontani (edd.), Utopia (Europa). Ovvero del diventare cittadini europei , Milano-Udine 2019, pp. 13-34.
M. FUSILLO, The Mirror of the Moon: Lucian's A True Story – From Satire to Utopia, in S. Swain (ed.), Oxford readings in the Greek novel, Oxford 1999, 351-381
N.B. Altri studi e un approfondimento bibliografico sarà fornito durante lo sviluppo del corso.

LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA

ZANATO

Testi di riferimento:
G. Leopardi, "Operette morali", a cura di L. Melosi, Milano, BUR
"Antologia leopardiana. La prosa", a cura di P. V. Mengaldo. Roma, Carocci
Testo di studio:
"Leopardi", a cura di F. D'Intino e M. Natale, Roma, Carocci
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare il docente per una bibliografia suppletiva.

LETTERATURE EUROPEE MODERNE

LAVAGETTO

James Joyce, Dedalus. Ritratto dell'artista da giovane, traduzione di Cesare Pavese, Adelphi, Milano 2009 (A Portrait of the Artist as a Young Man, prima pubblicazione in volume 1916)
Franz Kafka, Il processo, traduzione di Paola Capriolo, SE, Milano 2015 (Der Process, scritto 1914-1915, prima pubblicazione, postuma, 1925)
Marcel Proust, La strada di Swann, traduzione di Natalia Ginzburg, con saggi di Erich Auerbach e Giovanni Macchia; postfazione di Mariolina Bongiovanni Bertini (ed. originale Du côté de chez Swann, prima pubblicazione 1913)
Michail Bulgakov, Il maestro e Margherita, traduzione di Vera Dridso, Einaudi, Torino 2014 (Master i Margarita, scritto 1929-1939, pubblicato 1966)

LINGUA E LETTERATURA LATINA

MONDIN / VENUTI

1) Una scelta di letture in lingua originale fornita dal docente e disponibile sulla piattaforma “Moodle” del corso.
2) L. MONDIN-A. PISTELLATO, Introduzione allo studio del latino: dispensa liberamente disponibile sulla piattaforma “Moodle” del corso.
3) A. CAVARZERE, A. DE VIVO, P. MASTANDREA, Letteratura latina. Una sintesi storica, Roma, Carocci, 2003, 2015².
Non è previsto un programma differenziato per gli studenti non frequentanti.

MACROECONOMICS AND INSTITUTIONS

TEGLIO

Macroeconomics, 6th edition, O. Blanchard

MARKETING DELLE PRODUZIONI CULTURALI

NUCCIO

Troilo G. (2014) Marketing nei settori creativi Pearson

MATEMATICA

PER L'ARTE E L'ECONOMIA [FT1E08]

MAGRIS

SOGLIANI

K. Sydsæter, P. Hammond e A. Strøm, Metodi matematici per l'analisi economica e finanziaria con MyMathLab e eText, Pearson, Milano, 2021
libro + MyMATHLAB
ISBN: 9788891905529

METODOLOGIA E TECNICHE DELLA RICERCA SOCIALE

DELLA PUPPA

1. Corbetta, P. (2015). "La ricerca sociale: metodologie e tecniche". Bologna: Il Mulino.
È possibile utilizzare edizioni anteriori ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
• Volume I I paradigmi di riferimento: introduzione, capitolo 1, capitolo 2.
• Volume II Le tecniche quantitative: capitolo 1, capitolo 2 (fino a pag. 85, paragrafi: “Il concetto di causa”; “Corroborazione empirica della relazione causale”, “Analisi della covariazione ed esperimento”), capitolo 3, capitolo 4 (fino a pag. 232, paragrafi “Modalità di rilevazione”, “Inchieste diacroniche”, “Analisi secondaria”, “Ricerca bibliografica, archivi e dataset”, è escluso l’ultimo paragrafo), capitolo 6.
2. Cardano, M. (2011) "La ricerca qualitativa". Bologna: Il Mulino. (tutto il volume)
3. Madge J. (2003) Lo sviluppo dei metodi di ricerca empirica in sociologia. Bologna: Il Mulino.
Va bene qualsiasi edizione, ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
Capitoli:
• Cap. 1 “Suicidio e anomia” (Escluso il paragrafo finale “Teoria sociale”)
• Cap. 2 “Contadini e operai” (Escluso il paragrafo “Metodologia”)
• Cap 4 “La vita in una piccola città” (pagine 173-200; esclusi i paragrafi “Middletown in transition”, “Lo spirito di Middletown”);
• Cap 6 “Lo studio delle subculture” (pagine 285- 323; escluso il paragrafo “Teoria sociale”).
4. Becker, H. (2007) "I trucchi del mestiere. Come fare ricerca sociale". Bologna: Il Mulino.
5. Della Puppa, F., Matteuzzi, F., Saresin, F. (2021). "La linea dell'orizzonte". Padova: Becco Giallo.
Ulteriori letture di approfondimento (non obbligatorie per l’esame) saranno indicate nel corso delle lezioni.
Gli STUDENTI NON FREQUENTANTI aggiungeranno:
1. Corbetta, P. (2015). "La ricerca sociale: metodologie e tecniche". Bologna: Il Mulino, Volume III Le tecniche qualitative: capitolo 1, capitolo 2, capitolo 3.
È possibile utilizzare edizioni anteriori ma è importante accertarsi di trovare l'esatta corrispondenza dei temi e delle pagine indicate.
2. La Mendola, S. (2009). "Centrato e aperto. Dare vita a interviste dialogiche", Torino: Utet. (tutto il volume)
3. Frisina, A. (2010). "Focus group. Una guida pratica", Bologna: Il Mulino. (tutto il volume)
4. Della Puppa, F., Primo, D., Rizzoli, V. e Storato, G. (2019), Cahiers di Scienze Sociali, 5. Special Issue “Metodi e Tecniche della ricerca sociale”. (il numero completo della rivista)

METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA [FT0143]

BELTRAME

LISTA DI TESTI DI STUDIO OBBLIGATORI:
- Renfrew, C., Bahn, P., 2009, L'essenziale di archeologia. Teoria - metodi - pratiche, Milano (i capitoli 5, 8 e 10 sono facoltativi).                                    In alternativa: Renfrew, C., Bahn, P., 2018, Archeologia. Teoria, metodi e pratica, Milano
- Carandini, A., 1991, Storie dalla terra. Manuale di scavo archeologico (fino p. 220, ossia esclusa la parte: Stratigrafia e cultura degli indizi), Torino.
Per l'archeologia subacquea sono sufficienti le nozioni impartite a lezione.
Ai non frequentanti (ossia coloro che non hanno seguito le lezioni in duale né hanno usufruito delle registrazioni) è richiesto anche lo studio dei seguenti testi o parti di testo:
- Cambi, F., 2003, Archeologia dei paesaggi antichi: fonti e diagnostica, Roma.
- Bowens, A., ed., 2009, Underwater Archaeology. The NAS guide to principles and practice, Portsmouth (solo i capitoli: 2, 8, 12, 13, 14, 15) (o E. Felici, 1992, Archeologia subacquea. Metodi, tecniche, strumenti, Roma, solo fino a p. 229).

METODOLOGIE DEL SERVIZIO SOCIALE

BRAIDA

S. Fargion, Il metodo del servizio sociale. Riflessioni, casi e ricerche. Carrocci, Roma, 2013. Capitoli 1, 2, 3 e 4.
A. Zilianti A. B. Rovai, Assistenti sociali professionisti. Metodologia del lavoro sociale. Carocci, Roma, 2012. Capitoli 2, 3 e 4
E. Allegri, P. Palmieri, F. Zucca, Il colloquio nel servizio sociale, Carocci, Roma, 2005.
L. Bini, Documentazione e servizio sociale. Manuale di scrittura per operatori. Carocci, Roma, 2018. Parte prima e seconda

METODOLOGIE DEL SERVIZIO SOCIALE II

SINIGAGLIA

De Ambrogio U., L'assistente sociale e la valutazione. Esperienze e strumenti. Carocci Faber Servizio sociale, 2007;
Giorgio Merlo, La programmazione sociale. Principi, metodi e strumenti, Carocci Faber Servizio sociale, 2014.
Materiali delle lezioni disponibili sulla pagina Moodle del corso.
Testi di approfondimento (non obbligatori per l'esame):
Liliana Leone, Miretta Prezza, Costruire e valutare progetti nel sociale. Manuale operativo per chi lavora su progetti in campo sanitario, sociale,
educativo e culturale, Franco Angeli, Milano, 23a ristampa 2017;
Francesca Corradini, L'assessment nel servizio sociale. Metodi relazionali di valutazione e indagine sociale con i minori e le famiglie. Erikson, Trento, 2018

MORAL PHILOSOPHY

TUROLDO

F. Turoldo, A Short History of Bioethics,Linea Edizioni, Padova 2016;                                                                                                                                                 D. Edmonds, Would You Kill the Fat Man? The Trolley Problem and What Your Answer Tells Us about Right and Wrong, Princeton University Press, Princeton 2013;                                                                                                                                                                                                                                              M. Sandel, Justice: What's the Right Thing to Do?, Penguin Books, London 2010.

NUMISMATICA ANTICA

LUCCHELLI

Testi Obbligatori:
- appunti delle lezioni;
- A. SAVIO, Monete Romane, Roma, Edizioni Jouvence, 2001 e ristampe (oppure, Milano, Libraccio editore, 2012);
- F. BARELLO, Archeologia della moneta: produzione e utilizzo nell'antichità, Roma, Carocci, 2006 e ristampe
Il docente fornirà inoltre una serie di immagini in formato elettronico e altri materiali da utilizzare per la preparazione dell'esame.
Gli studenti non frequentanti aggiungeranno la preparazione del seguente testo:
R. CANTILENA, La moneta in Grecia e a Roma. Appunti di numismatica antica, Bologna, editore Monduzzi, 2008.

ORGANIZZAZIONE DEL SERVZIO SOCIALE

KOLAR

Rossi P., L'organizzazione dei servizi socioassistenziali, Carocci, Roma, 2014
Fabbri V., Lippi A., Il segretariato sociale. Storia e modelli organizzativi, Carocci, Roma, 2007
I materiali caricati dal docente su moodle https://moodle.unive.it/course/view.php?id=7179

PEDAGOGIA GENERALE I

COSTA

Cambi F. (2010) Manuale di storia della Pedagogia, Editori Laterza
Margiotta, U. (2015). Teoria della formazione. Roma: Carocci (cap. 1 e 2)
Per i non frequentanti in aggiunta
Liverta Sempi (1997) Vygotskij, Piaget, Bruner, Cortina Editore

PEDAGOGIA GENERALE II

COSTA

Per i frequentanti
Slide (per i frequentanti : almeno 9 lezioni)
Articoli e report messi a disposizione
UNA parte a scelta tra:
2016 Teorie della Formazione Margiotta (cap.1-3-4-6) Carocci
2012 LongLife/long wide Learing (cap 1 Margiotta) Mondadori
2016 Capacitare innovazione (cap. 1-5-6) Franco Angeli
*per chi non ha fatto Pedagogia 1 è obbligatorio anche Cambi F. Manuale di Pedagogia, Laterza
Per i NON frequentanti
Testi obbligatori

2016 Teorie della Formazione Carocci ( U. Margiotta)
2016 Teorie dell’istruzione, Anicia (U.  Margiotta)
A scelta una delle seguenti parti
2012 LongLife/long wide Learing (cap 1 Margiotta) Mondadori
2016 Capacitare innovazione (cap. 1-5-6) Franco Angeli
per chi non ha fatto Pedagogia 1 è obbligatorio anche Cambi F. Manuale di Pedagogia, Laterza

POLITICAL PHILOSOPHY 1

AZZOLINI

Per eventuali approfondimenti:
Leo Strauss, What is political philosophy?, in «The Journal of Politics», 19, 1957, (3), pp. 343-368;
Sheldon Wolin, Political theory as a vocation, in «American Political Science Review», 63, 1969, (4), pp. 1062-1082;
Quentin Skinner, Meaning and understanding in the history of ideas, in «History and Theory»,8, 1969, (1), pp. 3-53;
Mark Bevir, Are there perennial problems in political theory?, in «Political Studies», 42, 1994, (4), pp. 662-675;
John Rawls, Four roles of political philosophy, in Id., Justice as fairness: A restatement, Harvard University Press, Harvard 2001, pp. 1-5;
Jeffrey Edward Green, Political theory as both philosophy and history: a defense against methodological militancy, in «Annual Review Political Science», 2015, 18, pp. 425-441.
Giorgio Agamben, Homo Sacer: Sovereign Power and Bare Life, Stanford University Press, Stanford 1998;
Wendy Brown, Walled States, Waning Sovereignty, Zone Books, New York 2010;
Jacques Derrida, The Beast and the Sovereign, 2 volumes, University of Chicago Press, Chicago 2009-2011;
Michel Foucault, Security, Territory, Population: Lectures at the Collège De France, 1977-1978, Palgrave Macmillan, Basingstoke 2009;
Hent Kalmo and Quentin Skinner (eds.), Sovereignty in Fragments: The Past, Present and Future of a Contested Concept, Cambridge University Press, Cambridge 2010.

POLITICAL PHILOSOPHY 2

CESARALE

Textbooks (provisional list):
Massimo Salvadori (ed. by), Modern Socialism, Palgrave, 1968.
G. A. Cohen, Why not Socialism?, Princeton University Press, 2009.
The following list does not cover the textbooks. It covers some texts I could mention during the lectures.
M. Foucault, The Birth of Biopolitics: Lectures at the College De France, 1978-1979, New York: Picador, 2008.
G.W.F. Hegel, Elements of the Philosophy of Right, Cambridge: Cambridge University Press, 1991.
Th. Hobbes, Leviathan, Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
K. Marx, Capitale, London: Penguin, 1994.
J.J. Rousseau, The Social Contract and Other Political Writings, Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
M. Weber, Economy and Society. An Outline of Interpretive Sociology, Berkeley-Los Angeles-London: University of California Press, 2013.

PSICOLOGIA GENERALE I

JACOMUZZI

Paolo Legrenzi, Fondamenti di psicologia generale, nuova edizione, Il Mulino, Bologna

Paolo Legrenzi, Alessandra Jacomuzzi, Si fa presto a dire psicologia, Il Mulino, Bologna, 2020.

E' indispensabile studiare sulla nuova edizione del manuale che sarà disponibile da luglio 2021
Per approfondimenti:
Turing, A. Intelligenza meccanica, Bollati Boringhieri, Torino 1994
Jacomuzzi, A. Cubo o sfera? Nuove prospettive sul Quesito di Molyneux, Rivista di estetica, 2004.
Fedeli, D. Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività, Carocci, Roma, 2012.
Gallese, V. Dai neuroni specchio alla consonanza intenzionale, Rivista di psicoanalisi 2007.
D'ambrosio e Supino, la sindrome dei falsi ricordi, Franco Angeli, Milano, 2014.
Legrenzi, Creatività e innovazione, Il Mulino, Bologna, 2010.
Ruggiero e Sassaroli, I disturbi alimentari, Laterza, Roma, 2014.
Goleman, Intelligenza emotiva, Bur, Milano 2011.

SOCIOLOGIA [ET0059]

BERTIN

R. Collins, Teorie sociologiche, Il Mulino, 2006, capitoli: 2,4,5,6,7,8,9,10
P. Baert, F. Carreira Da Silva, La teoria sociale contemporanea, cap: 4,5,6,7,8

SOCIOLOGIA DEL WELFARE

[FT0548]

BUSACCA

Il testo di riferimento del corso sarà comunicato dal docente all’avvio delle lezioni
Saggi scaricabili online:
Caroli M.G. (2016), Modelli ed esperienze di innovazione sociale in Italia. Secondo rapporto sull’innovazione sociale, Milano: Franco Angeli (Capitoli 1, 2)
(http://ojs.francoangeli.it/_omp/index.php/oa/catalog/book/129)

STORIA BIZANTINA

BUCOSSI

Manuale di base:
Ostrogorsky, G., Storia dell'impero bizantino, trad. it. Torino 1968 (o edizioni successive).
Da integrare con la lettura di capitoli a scelta da uno, o più, dei seguenti volumi:
Treadgold, W., Storia di Bisanzio (Bologna, 2005)
Ducellier, A. - Kaplan, M., Bisanzio, 4.-15. secolo  (Cinisello Balsamo, 2005)
Gregory, T. E., A history of Byzantium (Malden, MA, 2005)
Haldon, J., Byzantium: A history, (Stroud, 2005)
Gallina, M., Bisanzio. Storia di un impero (secoli IV-XIII), (Roma, 2008)
Stathakopoulos, D., A Short History of the Byzantine Empire (London, 2014)
Di Branco, M., Breve storia di Bisanzio (Roma, 2016)
Kaplan, M., Pourquoi Byzance? Un empire de onze siècles (Paris, 2016)
Harris, J., Introduction to Byzantium, 602–1453 (Abingdon, 2020)
PER LE FONTI:
Le pagine introduttive relative alle fonti bizantine dei capitoli del manuale G. Ostrogorsky, Storia dell'impero bizantino, trad. it. Torino 1968 (o edizioni successive).
PER APPROFONDIMENTI:
C. Morrisson (a cura di), trad. di S. Ronchey e T. Braccini, “Il mondo bizantino”, vol. I, L'Impero romano d'Oriente (330-641) (Torino, 2007); J.-C. Cheynet (a cura di), trad. it. di S. Ronchey e T. Braccini, Il mondo bizantino, vol. II, L'Impero bizantino (641-1204) (Torino, 2008); A. Laiou - C. Morrisson (a cura di), trad. it. di S. Ronchey e T. Braccini, Il mondo bizantino, III: Bisanzio e i suoi vicini (1204-1453) (Torino, 2013).
“The Cambridge Ancient History”, Vol. 13, The Late Empire, AD 337–425, a cura di A. Cameron e P. Garnsey (1998) e Vol. 14, Late Antiquity: Empire and Successors, AD 425–600, a cura di A. Cameron, B. Ward-Perkins e M. Whitby (2001)
“The Cambridge History of the Byzantine Empire c. 500–1492”, a cura di J. Shepard (2009).
“The New Cambridge Medieval History”, Vols 1-7, che copre il periodo 500–1500 (Vari editori e pubblicato tra 1998 e 2005)
“The Oxford Dictionary of Byzantium” a cura di A. P. Kazhdan, 3 voll. (Oxford, 1991)  può essere un punto di partenza per una ricerca scientifica, ma non è mai stato aggiornato.
Autorevoli introduzioni agli studi bizantini:
“The Oxford Handbook of Byzantine Studies”, a cura di E. Jeffreys, J.F. Haldon and R. Cormack (Oxford, 2008)
“A Companion to Byzantium”, a cura di L. James (Chichester, 2010)
“The Byzantine World”, a cura di P. Stephenson (London, 2010)
Altri suggerimenti:
Abulafia, D., Il Grande Mare. Storia del Mediterraneo, trad. it. Milano 2013
Cameron, A., Byzantine matters (Princeton, 2014)
Cameron, A., The Byzantines (Oxford, 2007); traduzione italiana: Cameron, A., I Bizantini (Bologna, 2008)
Herrin, J., Byzantium: The Surprising Life of a Medieval Empire (London, 2007); tr. italiana: Herrin, J., Bisanzio: Storia straordinaria di un impero millenario (Milano, 2008)
Patlagean,  É., Un Medioevo greco. Bisanzio tra IX e XV secolo (Bari, 2009)
Cavallo, G. (a cura), L'uomo bizantino, Roma-Bari 1992
Frankopan, P., Le vie della seta. Una nuova storia del mondo (Milano, 2017)
PER ALTRO MATERIALE:
Iscriversi a https://moodle.unive.it/

STORIA CONTEMPORANEA I

CASELLATO

1. Paul Ginsborg, Famiglia Novecento. Vita familiare, rivoluzione e dittature. 1900-1950, Einaudi 2013
2. Un buon manuale universitario per la storia dal 1945 ai giorni nostri per esempio

Alberto M. Banti, L'età contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Roma-Bari, Laterza 2018 Boppure

Tommaso Detti, Giovanni Gozzini, Storia contemporanea. Vol. 2. Il Novecento
3. Lorenzo Bertucelli, La public history in Italia. Metodologie, pratiche, obiettivi, in Public History. Discussioni e pratiche, a cura di Lorenzo Bertella Farnetti, Lorenzo Bertucelli, Alfonso Botti, Milano, Mimesis, 2017, pp. 75-96.
Gli studenti non frequentanti porteranno - oltre a quanto sopra indicato - due capitoli in più (a scelta) del libro al punto 1.

STORIA CONTEMPORANEA I

FINCARDI

Per frequentanti e non frequentanti:
1 - Alberto Mario Banti, L’età contemporanea. Dalle rivoluzioni settecentesche all’imperialismo, Roma-Bari, Laterza, 2009.
Per i non frequentanti (la stessa scelta per chi facesse sia il primo che il secondo modulo):

Marc Bloch, Apologia della storia . Il mestiere di storico, Torino, Einaudi, 2006. Oppure:

Marco Meriggi, L'Europa dall'Otto al Novecento, Roma, Carocci, 2013.

STORIA CONTEMPORANEA II

FINCARDI

Per frequentanti e non frequentanti:
1 - Eric J. Hobsbawm, Il secolo breve. 1914-1991, Milano, Rizzoli, 2014 (per questo testo, vanno bene tutte le edizioni, anche precedenti)
Per i non frequentanti (la stessa scelta per chi facesse sia il primo che il secondo modulo):

Marc Bloch, Apologia della storia . Il mestiere di storico, Torino, Einaudi, 2006. Oppure:

Marco Meriggi, L'Europa dall'Otto al Novecento, Roma, Carocci, 2013.

STORIA DEGLI ANTICHI STATI ITALIANI

ZAMPERETTI

 Studenti frequentanti:

1) Appunti del corso;

2) M. Pellegrini, Le guerre d'Italia. 1494-1530, Bologna, Il Mulino, 2009.
Studenti non frequentanti:

1) G. Hanlon, Storia dell'Italia moderna. 1550-1800, Bologna, Il Mulino, 2002, fino a p. 268;

2) A. Aubert, La crisi degli antichi stati italiani (1492-1521), Firenze, Le Lettere, 2003.

STORIA DEL CRISTIANESIMO DALLA RIFORMA ALLA GLOBALIZZAZIONE

VIAN

Testi obbligatori

1) Appunti delle lezioni;
2) G.L.Potesta, G.Vian, Storia del cristianesimo, Bologna, Il Mulino, 2014, nuova edizione, pp. 1-11 e 291-515, ISBN 9788815252593.
3) [solo per studenti non frequentanti] un volume a scelta fra i seguenti:
a) Storia del cristianesimo, vol. 3: L'età moderna (secoli XVI-XVIII), a cura di V. Lavenia, Roma, Carocci, 2015, pp. 524, ISBN 9788843075096
b) Storia del cristianesimo, vol. 4: L'età contemporanea (secoli XIX-XXI), a cura di G.Vian, Roma, Carocci, 2015, pp. 504, ISBN 9788843075102

STORIA

DEL LAVORO

ZAZZARA

1. Fonti
Sul campo. L’inchiesta operaia di Marx: comprendere il mondo per cambiarlo, a cura di Riccardo Emilio Chesta, Feltrinelli, Milano 2018
Lucien Febvre, Lavoro: evoluzione di un termine e di un’idea, in Id., Lavoro e storia. Scritti e lezioni (1909-1948), a cura di Fabrizio Loreto, Donzelli, Roma 2020, pp. 103-114
2. Manuale
Stefano Musso, Storia del lavoro in Italia dall’Unità ad oggi, Marsilio, Venezia 2002
3. Approfondimento (un testo a scelta)
Germano Maifreda, La disciplina del lavoro. Operai, macchine e fabbriche nella storia italiana, Bruno Mondadori, Milano 2007
Franco Ramella, Terra e telai. Sistemi di parentela e manifattura nel biellese dell’Ottocento, Einaudi, Torino 1984
Barbara Imbergamo, Mondine in campo. Dinamiche e retoriche di un lavoro del Novecento, Editpress, Firenze 2014
Roberto Bruno, Breve storia del sindacato in Italia. Lavoro, conflitto ed emancipazione, pref. Piero Bevilacqua, Ediesse, Roma 2011
Barbara Curli, Italiane al lavoro, 1914-1920, Marsilio, Venezia 1998
Alberto De Bernardi, Operai e nazione. Sindacati, operai e Stato nell’Italia fascista, Franco Angeli, Milano 1993
Luisa Passerini, Torino operaia e fascismo. Una storia orale, Laterza, Roma-Bari 1984
Alessandra Pescarolo, Il lavoro delle donne nell'Italia contemporanea, Roma, Viella, 2019
Andrea Sangiovanni, Tute blu. La parabola operaia nell’Italia repubblicana, Donzelli, Roma 2006
Eloisa Betti, Precari e precarie: una storia dell’Italia repubblicana, Carocci, Roma 2019

STORIA DEL TEATRO CONTEMPORANEO

FRANCO

Luigi Allegri, L'artificio e l'emozione. L'attore nel teatro del Novecento, Roma, Laterza, 2009.
Una selezione di saggi e video è indicata nella piattaforma moodle

(la password verrà fornita via email dalla Prof. Franco).

STORIA DEL TEATRO MUSICALE

GIRARDI

La bibliografia qui riportata è da intendersi come un’indicazione per affrontare il problema; riferimenti specifici verranno pubblicati nel programma d’esame. Ai fini della preparazione è bene che la/il candidata/o legga saggi che consentano di comprendere la condizione storica del teatro d’opera, come il libro di FABRIZIO DELLA SETA, Italia e Francia nell’Ottocento, Torino, EDT, 1993 e quello di JOHN ROSSELLI, Sull’ali dorate. Il mondo musicale italiano dell’Ottocento, Bologna, Il Mulino, 1992. Una soluzione di ripiego, tuttavia accettabile, è la consultazione del manuale di MARIO CARROZZO, CRISTINA CIMAGALLI, Storia della musica occidentale. Dal Romanticismo alla musica elettronica, 3 voll., Milano, Armando, 2009: III, pp. 11-56, e 169-244, 285-350.
MARCELLO CONATI, La bottega della musica: Verdi e La Fenice, Milano, Il Saggiatore, 1983.
«La Fenice prima dell’opera»: Attila, 3, 2004; Il trovatore, 5, 2011; La traviata, 2, 2002-2003, versione 1853, 1, 2004-2005, vers. 1854; Simone Boccanegra, 1, 2014-2015, vers. 1881.
MICHELE GIRARDI, «Ernani», il tempo degli ideali, in Ernani di Verdi, Parma, Verdi Festival, 2005, pp. 51-59
Ulteriori indicazioni si leggono nella pagina del corso.

STORIA DELLA CHIESA MEDIEVALE E DEI MOVIMENTI RELIGIOSI

[FT0443]

RAPETTI

Studenti frequentanti:
1. appunti personali, fonti e materiali forniti durante le lezioni e disponibili online (piattaforma moodle);
2. A. Rapetti, Storia del monachesimo medievale, Bologna, Il Mulino, 2013;
3. Un volume a scelta tra quelli elencati:
a) C. Azzara, A. Rapetti, Storia della chiesa nel medioevo, Bologna, Il Mulino, 2009;
b) G.G. Merlo, Il cristianesimo medievale in Occidente, Roma-Bari, Laterza, 2012;
c) Storia del cristianesimo, II. L'età medievale (secoli VIII-XV), a cura di M. Benedetti, Roma, Carocci, 2015, capp. 4-9, 12;
d) Storia dell'Italia religiosa, a cura di G. De Rosa, A. Vauchez, 1, L'antichità e il medioevo, Roma-Bari, Laterza, 1993, capp. V-XIV.
Studenti non frequentanti:
1. A. Rapetti, Storia del monachesimo medievale, Bologna, Il Mulino, 2013;
2. Un volume a scelta tra quelli elencati:
a) C. Azzara, A. Rapetti, Storia della chiesa nel medioevo, Bologna, Il Mulino, 2009;
b) G.G. Merlo, Il cristianesimo medievale in Occidente, Roma-Bari, Laterza, 2012;
c) Storia del cristianesimo, II. L'età medievale (secoli VIII-XV), a cura di M. Benedetti, Roma, Carocci, 2015, capp. 4-9, 12;
d) Storia dell'Italia religiosa, a cura di G. De Rosa, A. Vauchez, 1, L'antichità e il medioevo, Roma-Bari, Laterza, 1993, capp. V-XIV.
3. Un volume a scelta tra quelli elencati:
a) G. Cantarella, V. Poloni, R. Rusconi, Chiesa, chiese, movimenti religiosi, Roma-Bari, Laterza, 2001;
b) P. Golinelli, La pataria. Lotte religiose e sociali nella Milano dell’XI secolo, Novara, Europia, 1984 INSIEME A
Introduzione, in G. Miccoli, Chiesa gregoriana: ricerche sulla riforma dell’XI secolo, nuova edizione a cura di A. Tilatti, Roma, Herder, 1999, pp. 1-59;
c) G. G. Merlo, Eretici ed eresie medievale, Bologna, Il Mulino, 20112 INSIEME A
L. Paolini, Le piccole volpi. Chiesa ed eretici nel medioevo, Bologna, BUP, 2013;
d) G. Miccoli, Francesco d’Assisi: memoria, storia e storiografia, Milano, Biblioteca Francescana, 2010;
e) A. Paravicini Bagliani, Il trono di Pietro. Universalità del papato da Alessandro III a Bonifcio VIII, Roma, Carocci Editore, 2001;
f) A. Vauchez, Esperienze religiose nel medioevo, Roma, Viella, 2003.

STORIA

DELLA DANZA

FRANCO

Alessandro Pontremoli, Storia della danza. Dal Medioevo ai giorni nostri, Firenze, Le Lettere, 2002 (capp. VII-VIII-IX-X).
Elena Cervellati, Storia della danza, Torino, Pearson, 2020.
Una selezione di saggi e video è indicata nella piattaforma moodle (la password verrà fornita via email dalla Prof. Franco).

STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA I

MASI

P.L. Donini, F. Ferrari, L'esercizio della ragione nel mondo classico, Einaudi.

(Solo per gli studenti che non frequentano il corso di Introduzione alla Storia della Filosofia Antica e Medievale).
A. A., Long, La mente, l'anima e il corpo (trad. di Mauro Bonazzi), Piccola Biblioteca Einaudi

(Solo per gli studenti che frequentano il corso di Introduzione alla Storia della Filosofia Antica ).
M. Michela Sassi, Indagine su Socrate, Persona, Filosofo, Cittadino, Einaudi.
M. Vegetti, Quindici lezioni su Platone, Einaudi.
M. Bonazzi, Atene la città inquieta, Einaudi.
- Platone, Gorgia, trad. F. M. Petrucci, Einaudi (parti scelte).
- Platone, Repubblica trad. Vegetti, BUR (parti scelte).

STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA II

MASI

G. Movia (a cura di), Aristotele, De Anima, Bompiani.
C. Natali (a cura di), Aristotele, Etica Nicomachea, Laterza.
C. Natali, Il metodo e il trattato. Saggio sull'Etica Nicomachea, Edizioni di Storia e letteratura, capp. 2, 3,4, 5
M. Vegetti, F. Ademollo, Incontro con Aristotele. Quindici lezioni, Einaudi.
G. Mingucci, La fisiologia del pensiero in Aristotele, il Mulino.

STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE

[FT0212]

TARLAZZI

PARTE MANUALISTICA:
1. Giuseppe Cambiano - Luca Fonnesu - Massimo Mori, "Medioevo e Rinascimento", Il Mulino 2014
TEMA MONOGRAFICO (REALISMO E NOMINALISMO):
2. Antologia di passi tratti da: (a) Giovanni Scoto Eriugena, "Periphyseon"; (b) Gilberto di Poitiers, Commenti agli "Opuscula Sacra" di Boezio; (c) Pietro Abelardo, Logica 'Ingredientibus'; (d) Tommaso, "De ente et essentia".
 Il testo latino e la traduzione italiana (in alcuni casi anche inedita, a cura del docente) verranno forniti sulla piattaforma Moodle. Si consiglia però l'uso più ampio di alcune traduzioni recenti, in particolare quella di Michela Pereira (Fondazione Valla) per Eriugena; di Bruno Maioli (o, in corso di pubblicazione, di Luisa Valente) per Gilberto di Poitiers; e di Pasquale Porro (Bompiani) per Tommaso.
2. Commento dei brani al punto 1 durante le lezioni (e disponibile anche dopo le lezioni sulla piattaforma Moodle). 
3. Lo studente approfondirà inoltre uno degli autori affrontati a lezione studiando un articolo a scelta tra i seguenti:
(3a) Christophe Erismann, "Processio idest multiplicatio.
L'influence latine de l'ontologie de Porphyre: le cas de Jean scot Erigène", Revue des Sciences philosophiques et thologiques 88 (2004): 401-460.
(3b) Luisa Valente, "Un realismo singolare: forme e universali in Gilberto di Poitiers e nella Scuola Porretana", Documenti e studi sulla tradizione filosofica medievale 19 (2008): 191-246.
(3c) Gabriele Galluzzo, "Aquinas on Common Natures and Universals", Recherches de théologie et de philosophie médiévales 71 (2004): 131-171.
Eventuali ulteriori articoli saranno segnalati nel corso delle lezioni.

STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE II [FT0534]

BRIGUGLIA

Il programma definitivo può avere aggiornamenti fino alla metà di settembre. Si prega quindi di consultare di nuovo questa pagina.
PARTE MANUALISTICA.
Giuseppe Cambiano - Luca Fonnesu - Massimo Mori, "Medioevo e Rinascimento", Il Mulino 2014 (Storia della filosofia occidentale/2), capp. 1-6 (sul Medioevo).
PARTE MONOGRAFICA
Agostino d'Ippona, La vita felice (De beata vita), in Agostino, Tutti i dialoghi, a cura di G. Catapano, pp. 226-296. Questa è l'edizione che si utilizzerà in aula, ma ogni edizione va bene, preferibilmente se commentata e dotata di un'introduzione filosofica, che sarà ugualmente oggetto di esame.
G. Catapano, Agostino, Carocci, Roma 2010.

STORIA DELLA FILOSOFIA ROMANA E TARDO ANTICA

MASO

S. Maso, Filosofia a Roma. Dalla riflessione sui principi all'arte della vita, Roma : Carocci
L. Annaeus Seneca, Lettere a Lucilio, (con testo a fronte), a cura di C. Barone, Milano : Garzanti
Letteratura secondaria: due saggi a scelta tra i seguenti proposti:
B. Inwood, Seneca and the self assertion, in Seneca ant the Self, S. Bartsch & D. Wray (eds.), Cambridge : Cambridge University Press, 2009, pp. 39-64
Ch. Bartsch, Senecan metaphor and Stoic self-instruction, in Seneca's Letters, in Seneca ant the Self, S. Bartsch & D. Wray (eds.), Cambridge : Cambridge University Press, 2009, pp. 188-217.
B. Inwood, Reason, Rationalization, and Happiness, in Reading Seneca. Stoic Philosophy in Rome, Oxford : Oxford Clarendon Press 2005, pp. 249-270
E. Asmis, Seneca's Originality, in The Cambridge Companion to Seneca, S. Bartsch & A. Schiesaro (eds), Cambridge, Cambridge University Press 2015, 224-238
S. Maso, Seneca e la passione come esperienza fisica, "Elenchos", 39.2 (2018), 377-401 
S. Maso, 'Teorie stoiche in Seneca tragico', in: F. Alesse, A. Fermani, S. Maso, Studi su Ellenismo e filosofia romana', Roma, Edizioni di Storia e Letteratura, 2017, pp. 3-32

STORIA DELLA LETTERATURA ARTISTICA I

DELORENZI

M. Nezzo, G. Tomasella, Dire l'arte. Percorsi critici dall'antichità al primo Novecento, Padova 2020
B. Agosti, Giorgio Vasari. Luoghi e tempi delle Vite, Milano 2013.
A sostegno della preparazione dell’esame, si consiglia la consultazione del volume, oggi ancora fondamentale, di J. Schlosser Magnino, La letteratura artistica. Manuale delle fonti della storia dell'arte moderna, ed. aggiornata a cura di O. Kurz, Firenze 1964 (o seguenti).
Il testo è disponibile anche in formato digitale (https://digi.ub.uni-heidelberg.de/diglit/schlosser1964).
Studenti non frequentanti
In aggiunta ai testi indicati, è richiesta la lettura del seguente volume:
M. Baxandall, Giotto e gli umanisti. Gli umanisti osservatori della pittura in Italia e la scoperta della composizione pittorica, 1350-1450, Milano 1994 (o seguenti).

STORIA DELLA LETTERATURA ARTISTICA II

DELORENZI

M. Nezzo, G. Tomasella, Dire l'arte. Percorsi critici dall'Antichità al primo Novecento, Padova 2020
P. Sohm, La critica d'arte del Seicento: Carlo Ridolfi e Marco Boschini, in La pittura nel Veneto. Il Seicento, II, a cura di M. Lucco, Milano 2001
A sostegno della preparazione dell’esame, si consiglia la consultazione del volume, oggi ancora fondamentale, di J. Schlosser Magnino, La letteratura artistica. Manuale delle fonti della storia dell'arte moderna, ed. aggiornata a cura di O. Kurz, Firenze 1964 (o seguenti).
Il testo è disponibile anche in formato digitale (https://digi.ub.uni-heidelberg.de/diglit/schlosser1964).
Studenti non frequentanti
In aggiunta ai testi indicati, è richiesta la lettura dei seguenti testi:
- La storia delle storie dell’arte, a cura di O. Rossi Pinelli, Torino 2014 (solo i seguenti saggi: M.B.Failla, Il governo della vista e il primato dell'invenzione, L'inganno dell'occhio e l'artificio barocco; C. Piva, La Repubblica delle Lettere e il dibattito sul metodo storico).

STORIA DELLA LINGUA ITALIANA I

BAGLIONI

Massimo Palermo, Linguistica italiana, 2a edizione, Bologna, il Mulino, 2015
Luca Serianni, Lezioni di grammatica storica italiana, Roma, Bulzoni, 1998.
Quanti desidereranno esercitarsi sulla grammatica storica potranno farlo procurandosi l’eserciziario di

Gianluca Lauta, Esercizi di grammatica storica, Roma, Carocci, 2011

STORIA DELLA LINGUA ITALIANA II

COTUGNO

Claudio Marazzini, La lingua italiana. Profilo storico, 3a ed., Bologna, il Mulino, 2002.
Maria Vittoria Dell'Anna, Lingua italiana e politica, Roma, Carocci, 2010.
Gli appunti presi a lezione e i materiali distribuiti a lezione, che verranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle.

STORIA DELLA MUSICA MODERNA E CONTEMPORANEA

GIRARDI

Ugo Duse, Gustav Mahler, Torino, Einaudi, 1973.
OTTÒ KÀROLYI, La grammatica della musica [Introducing Music, 1965], Torino, Einaudi, 2000.
Enciclopedia della musica Einaudi, edizione speciale per «il Sole 24 ore». © 2006, vol. I, REINHARDT STROHM, Aria e Recitativo. Dalle origini all’Ottocento, pp. 416-429 (>); vol. IV, FRANCO FABBRI, La canzone, pp. 551-576; ROSSANA DALMONTE, Musica e parole, in Enciclopedia della musica, diretta da Jean-Jacques Nattiez, vol. II (Il sapere musicale), Torino, Einaudi, 2002, pp. 185-205.
PAOLO FABBRI, Accoppiamenti giudiziosi di musica e poesia: il caso del madrigale, «Il Saggiatore musicale», XII, n. 1, 2005, pp. 29-33.

STORIA DELL'ARTE BIZANTINA I

PIAZZA

 Testi OBBLIGATORI per l'esame:
LAZAREV Viktor, 'Storia della pittura bizantina', Torino, Einaudi, [1967] 2014, pp. 7-29 (cap. I: "I fondamenti dell'arte bizantina"; cap. II: "L'estetica bizantina").
DELLA VALLE Mauro, 'Costantinopoli e il suo impero. Arte, architettura, urbanistica nel millennio bizantino', Milano, Jaca Book, 2007.
È richiesta, inoltre, la lettura di due saggi a scelta fra i seguenti:
ANDALORO Maria, 'Bisanzio: lo statuto dell’immagine', in “Medioevo mediterraneo. L’Occidente, Bisanzio e l’Islam (Atti del convegno internazionale di Studi, Parma, 21-25 settembre 2004)”, a cura di Arturo Carlo Quintavalle, Milano, Electa, 2007, pp. 73-81.
BACCI Michele, 'Artisti eretici ed eterodossi a Bisanzio', in “L’artista a Bisanzio e nel mondo cristiano-orientale (Giornate di studio Pisa, Scuola Normale Superiore, 21-22 novembre 2003)”, a cura di Michele Bacci, Pisa, Ed. della Normale, 2007, pp. 177-209.
BELTING Hans, 'Problemi vecchi e nuovi sull’arte della cosiddetta (Rinascenza Macedone) a Bisanzio', in “Corso di Cultura sull’Arte Ravennate e Bizantina”, 29, 1982, pp. 31-57.
CUTLER Anthony, 'La "questione bizantina" nella pittura italiana: una visione alternativa della "maniera greca"', in “La pittura in Italia. Altomedioevo”, a cura di Carlo Bertelli, Milano, Electa, 1994, pp. 335-354.
KITZINGER Ernst, 'L’arte bizantina nel periodo fra Giustiniano e l’Iconoclastia [1976]', in “Il culto delle immagini. L'arte bizantina dal cristianesimo delle origini all'Iconoclastia”, Firenze, La Nuova Italia Editrice, 1992, pp. 119-206.
Per la conoscenza della terminologia specifica dell’arte bizantina:
“Glossario”, in CONCINA Ennio, 'Le arti di Bisanzio. Secoli VI-XV', Milano, B. Mondadori, 2002, pp. 393-401.
Testi NON OBBLIGATORI, consigliati per consultazione e/o approfondimenti:

CONCINA Ennio, 'Le arti di Bisanzio. Secoli VI-XV', Milano, B. Mondadori, 2002.
CUTLER Anthony e NESBITT John W., 'L'arte bizantina e il suo pubblico', Torino, UTET, 1986.
GRABAR André, 'L’età d’oro di Giustiniano', Milano, Rizzoli, 1980.
DŽUROVA Aksinija, 'La miniatura bizantina: i manoscritti miniati e la loro diffusione', Milano, Jaca Book, 2001.
LAZAREV Viktor, 'Storia della pittura bizantina', Torino, Einaudi, [1967] 2014.
MANGO Cyril, 'Architettura bizantina', Milano, Electa, 2009.
Per specifiche tematiche e opere d’arte, altri riferimenti bibliografici potranno essere segnalati nel corso delle lezioni.
I testi citati che dovessero risultare irreperibili saranno forniti in formato pdf.

STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I

RICCIONI

P. De Vecchi, E. Cerchiari, Arte nel tempo, Milano, Bompiani, 2006 [1991] (vol. 1, tomo I, Dalla preistoria alla Tarda Antichità, pp. 240-299; vol. 1, tomo II, Arte nel tempo. Il Medioevo, tutto; vol. 2, tomo I, Arte nel tempo. Dal Gotico internazionale alla Maniera Moderna, pp. 1-45.
Quattro (4) letture obbligatorie integrative e a scelta indicate alla fine delle lezioni 3, 6, 9, 14, presenti nel materiale ISA, una per ogni blocco: settimana 1: eek 1: Tarda antichità e prima età cristiana (lezione 3); Settimana 2:  Arte dell'Alto Medioevo (lezione 6); Settimana 3: Arte romanica (lezione 9); Arte gotica (lezione 14).
Gli studenti non frequentanti dovranno portare anche una monografia scelta tra le seguenti (qualora vi fossero particolari esigenze o specifici interessi è possibile concordare una bibliografia con il docente):
M. Bacci, Lo spazio dell'anima. Vita di una chiesa medievale, Bari, Laterza, 2005;
M. Baxandall, Giotto e gli umanisti  : gli umanisti osservatori della pittura in Italia e la scoperta della composizione pittorica 1350 – 1450, Milano, Jaca Book, 1994 (ed. or. 1988);
Hans Belting, Il culto delle immagini. Storia dell'icona dall'età imperiale al tardo Medioevo, Roma, 2001 (ed. or. 1990);
G. Duby, L’arte e la società medievale, Bari, Laterza, 1977
E.H. Gombrich, A cavallo di un manico di scopa. Saggi di teoria dell’arte, Torino, 1976 (ed. or. 1963)
Johan Huizinga, L'autunno del Medioevo, Milano, BUR, 1998 (ed or. 1919)
R. Krautheimer, Architettura sacra paleocristiana e medievale, Torino, Bollati Boringhieri, 1993 (ed. or. 1965);
H. L. Kessler, Seeing medieval art, Peterborough, Ontario,  Broadview Press,  2004;
J. von Schlosser, L’ arte del medioevo, Torino,  Einaudi, 1989 (ed. or. 1923).
A sostegno della preparazione dell’esame finale si consiglia di consultare all'occorrenza:
un manuale sui termini artistici (ad esempio: F. Gualdoni, Dizionario Skira dei termini artistici, Ginevra, Skira, 2010; oppure L. Grassi, M. Pepe, Dizionario dei termini artistici, Milano, 1994);
un manuale sulle tecniche artistiche (ad esempio: Arti e tecniche del Medioevo, a cura di F. Crivello, Torino, Einaudi, 2006; oppure Arti e storia nel Medioevo. II. Del costruire: tecniche, artisti, artigiani, committenti, a cura di E. Castelnuovo, Sergi, Torino, Einaudi, 2003, pp. 431-698; oppure Le tecniche artistiche, a cura di C. Maltese, Milano 1981).
Per approfondimenti e/o chiarimenti su temi specifici e singoli artisti: Enciclopedia dell’Arte medievale, 12 voll., Roma, Treccani,1991-2002. Anche nella versione on line:  http://www.treccani.it/enciclopedia/ricerca/enciclopedia-dell'arte-medievale/Enciclopedia_dell'_Arte_Medievale/

STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE II

RICCIONI

Testi di riferimento
H. Toubert, Un art dirigé: réforme grégorienne et iconographie, Paris, 1990, pp. 11-21; 177-228 [trad. it. Un’arte orientata: riforma gregoriana e iconografia, a cura di L. Speciale, Milano, 2001]
Arte e iconografia a Roma da Costantino a Cola di Rienzo, a cura di M. Andaloro, S. Romano, Milano 2000, pp. 31-67; 69-92; 93-132 (ed. 2002, pp. 23-54; 55-72; 73-102).
X. Barral i Altet, Arte medievale e Riforma gregoriana: riflessioni su un problema storiografico, in «Hortus artium medievalium», 16 (2010), 73-82.
E. Kitzinger, The Gregorian reform and the Visual Art: a problem of method, in «Transaction of Royal Histrical Society», 5/22, 1972, pp. 87-102.
G. Orofino, La decorazione delle Bibbie atlantiche tra Lazio  e Toscana nella prima metà del XII secolo, in Roma e la Riforma gregoriana, Roma, 2007, pp. 357-379.
La pittura medievale a Roma. 312-1431. Corpus e Atlante. IV. Riforma e tradizione, 1050-1198, a cura di S. Romano, Milano, 2006, pp. 15-35; schede nn. 1-3, pp. 37-55; schede nn. 8f-9a, pp. 79-92; scheda n. 21, pp. 129-150;  scheda n. 32, pp. 209-215-218; scheda n. 49, pp. 290-293; scheda n. 51, pp. 296-297; scheda n. 55, pp. 305-311; scheda n. 58, pp. 335-343. (indicate nelle singole lezioni con titolo abbreviato Riforma e tradizione, 1050-1198, vedi Moodle).
Roma e la Riforma gregoriana. Tradizione e innovazioni artistiche (secc. XI-XII), Actes du colloque (Lausanne, 10-11 dicembre 2004), a cura di S. Romano, J.Enckell Julliard, Roma, 2007, pp. 25-48; 49-60; 289-304.
S. Riccioni, Gli altari di S. Galla e di S. Pantaleo. Una “lettura” in chiave riformata dell’Antico, in «Hortus Artium Medievalium», 11 (2005), pp. 189-200 (PDF Moodle)
Idem, The Word in the Image: an Epiconographic Analysis of Reformed Mosaics in Rome (Twelfth-century), in Inscriptions in Liturgical Spaces, a cura di K. B. Aavitsland, T. K. Seim (Acta ad archaeologiam et artium historiam pertinentia, vol. XXIV, n.s. 10), Roma, 2011, pp. 85-137. (PDF Moodle)
Gli studenti non frequentanti dovranno leggere anche:
S. Riccioni, Il mosaico di S. Clemente. Exemplum della chiesa riformata, Spoleto, CISAM, 2006
Idem, La décoration monumentale à Rome aux xie et xiie siècles : révisions chronologiques, stylistiques et thématiques, in «Perspective», 2 (2010-2011), pp. 319-360 (PDF MAT ISA)

STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE [FT0551]

BRIGUGLIA

Il programma definitivo d'esame sarà pubblicato a inizio settembre. Si prega quindi di consultare di nuovo questa pagina.
Programma provvisorio:
Il Principe, a cura di C. Donzelli, G. Pedullà, Donzelli, Roma 2013. Questa è l'edizione che sarà utilizzata durante il corso, ma ogni edizione va bene, purché commentata.
E. Cutinelli-Rendina - R. Ruggiero, Machiavell, Carocci, Roma 2018, in particolare, pp. 17-42; pp. 71-135.

STORIA DELLE TRADIZIONI POPOLARI, INTRODUZIONE

VIANELLO

Testi obbligatori:
1. Un testo a scelta tra:
- Dei F. (2018) Cultura popolare in Italia. Da Gramsci all’Unesco, Bologna, il Mulino (testo consigliato per coloro che non hanno frequentato il corso introduttivo di storia delle tradizioni popolari).
- Burke P. (1980) Cultura popolare nell'Europa moderna, Milano, Mondadori.
2. Dispensa: La cultura popolare tra tradizione e innovazione (obbligatoria, scaricabile da Moodle).
3. Monografie.
Un libro a scelta tra:
• Bonato L. (2016) Antropologia della festa. Vecchie logiche per nuove performance, Franco Angeli, Torino.
• Breda N. (2002) Palù. Inquieti paesaggi tra natura e cultura, Cierre Edizioni.
• Cole J., Wolf E. (1994) La frontiera nascosta, Roma, Carocci.
• De Luca B. (2018) L'arte del fuoco nascosto. I carbonai del Cansiglio, Cierre Edizioni.
• Dei F., Di Pasquale C. (2017) Rievocare il passato: memoria culturale e identità territoriali, Pisa University Press.
• Ginzburg C. (2020) I benandanti. Stregoneria e culti agrari tra Cinquecento e Seicento, Editore Adelphi.
• Hobsbawm E.J., Ranger T. (2002) L’invenzione della tradizione, Torino, Giulio Einaudi.
• Sanga G. (2020) La fiaba. Morfologia, antropologia e storia, CLEUP, Padova.
• Vianello R. (2004) Pescatori di Pellestrina, la cultura della pesca nell’isola veneziana, Cierre Edizioni/Canova-Regione del Veneto.
• Vianello R. (2011) Il Gondoliere, Verona, Cierre Edizioni.
Gli studenti non frequentanti dovranno portare un testo ulteriore scelto tra le monografie.

STORIA ECONOMICA DEL MONDO ANTICO

LUCCHELLI

 Testi Obbligatori:
- appunti delle lezioni;
- L. Migeotte, L'economia nelle città greche, Roma Carocci, 2005
- F. Carlà, A. Marcone, Economia e finanza a Roma, Bologna, Il Mulino 2011
Gli studenti non frequentanti aggiungeranno la preparazione del seguente testo:
 M.I Finley, L' economia degli antichi e dei moderni, Bari.Roma, Laterza 2008

STORIA GRECA (APPROFONDIMENTI)

ANTONETTI

1) Appunti delle lezioni con dossier di testi esaminati durante il corso (messi a disposizione su piattaforma moodle).
2) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2013, capitoli 19, 24-30.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 205-308.
3) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 7-11
oppure
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Monduzzi Editore, Bologna 2007, pagine 53-110.
4) Approfondimento su Tucidide. ‘La guerra più grande’: Tucidide, guerra e scrittura della storia. Tucidide, Le Storie, I libro completo e tutti i passi commentati durante le lezioni (in traduzione italiana).
U. Fantasia, La guerra del Peloponneso, Carocci, Roma 2012.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
1) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2013, capitoli 19, 24-30.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 205-308.
2) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 7-11
oppure
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Monduzzi Editore, Bologna 2007, pagine 53-110.
3) Approfondimento su Tucidide. ‘La guerra più grande’: Tucidide, guerra e scrittura della storia. Tucidide, Le Storie, I libro completo e tutti i passi commentati durante le lezioni (in traduzione italiana). U. Fantasia, La guerra del Peloponneso, Carocci, Roma 2012.
4) M. Mari (a cura di), L'età ellenistica, Carocci, Roma 2019
Tucidide, Epitafio di Pericle per i caduti del primo anno di guerra, a cura di O. Longo, Marsilio, Venezia 2000.

Tucidide, Il dialogo dei Melii e degli Ateniesi, a cura di L. Canfora, Marsilio, Venezia1991.

STORIA GRECA (APPROFONDIMENTI)

DE VIDO

1) Appunti delle lezioni con dossier di testi esaminati durante il corso (messi a disposizione su piattaforma moodle).
2) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2013, capitoli 19, 24-30.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 205-308.
3) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 7-11
4) Sicilia e Magna Grecia tra VI e III secolo. S. De Vido, Le guerre di Sicilia, Roma 2013; M. Giangiulio, Magna Grecia. Una storia mediterranea, Roma 2021,
STUDENTI NON FREQUENTANTI
1) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2021, capitoli 19, 24-30.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 205-308.
2) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 7-11
3) Sicilia e Magna Grecia tra VI e III secolo: S. De Vido, Le guerre di Sicilia, Roma 2013; M. Giangiulio, Magna Grecia. Una storia mediterranea, Roma 2021, capp. 4, 5, 6
4) M. Mari (a cura di), L'età ellenistica, Carocci, Roma 2019

STORIA GRECA I [FT0252]

DE VIDO

ANTONETTI

1) Appunti delle lezioni con dossier di testi esaminati durante il corso (messi a disposizione on-line su piattaforma moodle).
2) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2021, capp. 1-18; 20-23.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 1-204.
3) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 1-6.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
1) M. Bettalli – A.L. D’Agata – A. Magnetto, Storia greca, Carocci, nuova ed., Roma 2021, capp. 1-18; 20-23.
oppure
M. Corsaro - L. Gallo, Storia greca, Milano, Le Monnier 2010, pagine 1-204.
2) Introduzione alla storiografia greca, a cura di M. Bettalli (nuova edizione), Carocci, Roma 2009, capp. 1-6.
3) Aristotele, La Costituzione degli Ateniesi (in traduzione italiana)
L. Canfora, Prima lezione di storia greca, Roma-Bari, Editori Laterza, 2000.

STORIA MEDIEVALE I

RIZZI

Frequentanti
Obbligatori:
A) appunti personali e materiali presentati a lezione e caricati sulla piattaforma moodle
B) un manuale a scelta fra:
A. Cortonesi, Profilo di un millennio, Roma, Carocci, 2008 (e successive ristampe)
L. Provero-M. Vallerani, Storia medievale, Milano, Le Monnier-Mondadori, 2016
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, con la collaborazione di Francesco Mores [Torino], UTET università-Novara, De Agostini, 2016.
NB E' richiesta allo studente la conoscenza di tutti gli argomenti presentati dal manuale, anche quelli che non siano stati, eventualmente, svolti a lezione.
Non frequentanti
Obbligatori:

A) un manuale a scelta fra:
G. Albertoni-T. Lazzari, Introduzione alla storia medievale, Bologna, Il Mulino, 2015;
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, con la collaborazione di Francesco Mores [Torino], UTET università-Novara, De Agostini, 2016.
L. Provero-M. Vallerani, Storia medievale, Milano, Le Monnier-Mondadori, 2016;
B) un testo a scelta fra:
M. Bloch, La società feudale, Torino 1949 (o altra ed.)
G. Chittolini, La formazione dello stato regionale e le istituzioni del contado, Torino 1979
V. Fumagalli, Paesaggi della paura. Vita e natura nel medioevo, Bologna 1994
A.J. Gurevic, Le categorie della cultura medievale, Torino 1983 (ed. or. 1972)
R.S. Lopez, La nascita dell'Europa, secoli V-XIV, Torino 1966 (o ed. succ.)
R.S. Lopez, La rivoluzione commerciale del medioevo, Torino 1975 (ed. or. 1971)
G. Ortalli, Lupi, genti, culture. Uomo e ambiente nel medioevo, Torino 1997
G. Ortalli, La pittura infamante: secoli XIII-XVI. Nuova edizione riveduta ed aggiornata, Roma 2015
G. Tabacco, Sperimentazioni del potere nell'alto medioevo, Torino 1993
G. Tabacco, Egemonie sociali e strutture del potere nel medioevo italiano, Torino 1974 (o ed. successive)

STORIA MEDIEVALE I [FT0255]

BORRI

Studenti frequentanti:
1. appunti personali e materiali forniti durante le lezioni e disponibili nella piattaforma Moodle di Ateneo;
2. Franco Cardini, Marina Montesano, Storia medievale, II ed., Milano: Le Monnier Università, 2019.
Studenti non frequentanti:
1. Franco Cardini, Marina Montesano, Storia medievale, II ed., Milano: Le Monnier Università, 2019;
2. G. Sergi, L'idea di medioevo. Fra storia e senso comune, Roma, Donzelli, 1998-2005.
3. Un libro a scelta tra i seguenti:
- Cantarella, G., Il sole e la luna: La rivoluzione di Gregorio VII papa 1073–1085, Roma-Bari, Laterza, 2005;
- Demurger, A., I cavalieri di Cristo. Gli ordini religioso-militari del medioevo, Milano, Garzanti, 2004;
- Di Branco, M., 915: La battaglia del Garigliano; Cristiani e musulmani nell'Italia medievale, Bologna, Il Mulino, 2019;
- Di Carpegna Falconieri, T., Medioevo militante: La politica di oggi alle prese con barbari e crociati, Torino, Einaudi, 2011;
- Duby, G., Lo specchio del Feudalesimo: Sacerdoti, guerrieri e lavoratori, Roma-Bari: Laterza, 1980;
- Duby, G., Le origini dell'economia europea. Guerrieri e contadini nel medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2004;
- Gasparri, S., Desiderio, Roma: Salerno, 2019;
- Le Goff, J. (a c. di), L’uomo medievale, Roma-Bari, Laterza, 1987;
- Lett, D., Uomini e donne nel medioevo. Storia del genere (secoli XII-XV), Bologna, Il Mulino, 2014;
- Montanari, M., Alimentazione e cultura nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 1988;
- Pohl, W., Le origini etniche dell’Europa, Roma, Viella, 2000;
- Settia, A., Rapine, assedi, battaglie: La guerra nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2002;
- Toubert, P. Dalla terra ai castelli. Paesaggio, agricoltura e poteri nell'Italia medievale, Torino, Einaudi, 1997
- Tramontana, S., Il Mezzogiorno medievale: Normanni, svevi, angioini, aragonesi nei secoli XI–XV, Roma, Carocci, 2018.

STORIA MEDIEVALE I

POZZA

Studenti frequentanti:
A) appunti personali, fonti e materiali presentati a lezione disponibili in F. Steffens, Paleographie latine, Roma, Multigrafica, 1982 (http://www.icar.beniculturali.it/biblio/-view-volume.asp?ID-VOLUME=51);
B) un manuale a scelta fra:
G. Albertoni – T. Lazzari, Introduzione alla storia medievale, Bologna, Il Mulino, 2015,
L. Provero – M. Vallerani, Storia medievale, Milano, Le Monnier – Mondadori, 2016,
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, Torino-Novara, UTET – De Agostini, 2016.
Studenti non frequentanti:
A) un manuale a scelta fra:
G. Albertoni – T. Lazzari, Introduzione alla storia medievale, Bologna, Il Mulino, 2015,
L. Provero – M. Vallerani, Storia medievale, Milano Le Monnier – Mondadori, 2016,
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, Torino-Novara, UTET – De Agostini, 2016.
B) un testo a scelta fra:
P. Cammarosano, Guida allo studio della storia medievale, Bari, Laterza, 2004 (o edizioni successive),
F. Senatore, Medioevo: istruzioni per l’uso, Milano, Mondadori, 2008,
G. Sergi, L’idea di medioevo. Tra senso comune e pratica storia, Roma, Donzelli, 1998-2005.
C) un testo a scelta fra:
M. Bloch, La società feudale, Torino, Einaudi, 1949 (o edizioni successive),
G. Chittolini, La formazione dello stato regionale e le istituzioni del contado, Torino, Einaudi, 1979,
V. Fumagalli, Paesaggi della paura. Vita e natura nel medioevo, Bologna, Il Mulino, 1994,
A.J. Gurevic, Le categorie della cultura medievale, Torino, Einaudi, 1983 (o edizioni successive),
R.S. Lopez, La nascita dell’Europa, Torino, Einaudi, 1966 (o edizioni successive),
R.S. Lopez, La rivoluzione commerciale nel medioevo, Torino, Einaudi, 1971 (o edizioni successive),
G. Ortalli, La pittura infamante nei secoli XIII-XVI, Roma, Jouvence, 1979 (o edizioni successive),
G. Ortalli, Lupi, genti, culture: uomo e ambiente nel medioevo, Torino, Einaudi, 1997,
G. Tabacco, Egemonie sociali e strutture del potere nel medioevo italiano, Torino, Einaudi, 1979 (o edizioni successive),
G. Tabacco, Sperimentazioni del potere nell’alto medioevo, Torino, Einaudi, 1993.

STORIA MEDIEVALE II [FT0255]

BORRI

Studenti frequentanti:
1. appunti personali e materiali forniti durante le lezioni e disponibili nella piattaforma Moodle di Ateneo;
2. Franco Cardini, Marina Montesano, Storia medievale, II ed., Milano: Le Monnier Università, 2019.
Studenti non frequentanti:
1. Franco Cardini, Marina Montesano, Storia medievale, II ed., Milano: Le Monnier Università, 2019;
2. G. Sergi, L'idea di medioevo. Fra storia e senso comune, Roma, Donzelli, 1998-2005.
3. Un libro a scelta tra i seguenti:
- Cantarella, G., Il sole e la luna: La rivoluzione di Gregorio VII papa 1073–1085, Roma-Bari, Laterza, 2005;
- Demurger, A., I cavalieri di Cristo. Gli ordini religioso-militari del medioevo, Milano, Garzanti, 2004;
- Di Branco, M., 915: La battaglia del Garigliano; Cristiani e musulmani nell'Italia medievale, Bologna, Il Mulino, 2019;
- Di Carpegna Falconieri, T., Medioevo militante: La politica di oggi alle prese con barbari e crociati, Torino, Einaudi, 2011;
- Duby, G., Lo specchio del Feudalesimo: Sacerdoti, guerrieri e lavoratori, Roma-Bari: Laterza, 1980;
- Duby, G., Le origini dell'economia europea. Guerrieri e contadini nel medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2004;
- Gasparri, S., Desiderio, Roma: Salerno, 2019;
- Le Goff, J. (a c. di), L’uomo medievale, Roma-Bari, Laterza, 1987;
- Lett, D., Uomini e donne nel medioevo. Storia del genere (secoli XII-XV), Bologna, Il Mulino, 2014;
- Montanari, M., Alimentazione e cultura nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 1988;
- Pohl, W., Le origini etniche dell’Europa, Roma, Viella, 2000;
- Settia, A., Rapine, assedi, battaglie: La guerra nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2002;
- Toubert, P. Dalla terra ai castelli. Paesaggio, agricoltura e poteri nell'Italia medievale, Torino, Einaudi, 1997
- Tramontana, S., Il Mezzogiorno medievale: Normanni, svevi, angioini, aragonesi nei secoli XI–XV, Roma, Carocci, 2018.

STORIA MODERNA

INFELISE

I Parte:
1.  Un manuale di Storia moderna a scelta. Suggeriti:

Carlo Capra. Storia moderna (1492-1848), Milano, Mondadori, 2011;                                                                                                                                                Renato Ago, Vittorio Vidotto, Storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2004.
2.  Appunti delle lezioni.
I NON frequentanti, in sostituzione del punto 2, porteranno i seguenti volumi:
Sergio Luzzatto (a cura di), Prima lezione di metodo storico, Roma - Bari, Laterza 2009 (e edizioni seguenti);

Roberto Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Roma-Bari, Laterza, 2002 (e edizioni seguenti)
3. Una monografia a scelta tra le seguenti:
- Stephen Greenblatt, Il manoscritto. Come la riscoperta di un libro perduto cambiò la storia della cultura europea, Milano, BUR Rizzoli, 2013.
- Vincenzo Ferrone, Il mondo dell’illuminismo. Storia di una rivoluzione culturale. Torino, Einaudi, 2019.
- Gigliola Fragnito, Rinascimento perduto. La letteratura italiana sotto gli occhi dei censori (secoli XV-XVII), Bologna, Il Mulino, 2015.
- Sanjay Subrahmanyam,  Vita e leggenda di Vasco da Gama, Roma, Carocci 2018
II parte
1. Appunti dalle lezioni
Edoardo Tortarolo, L'invenzione della libertà di stampa. Censura e scrittori nel Settecento, Roma, Carocci, 2011.
I NON frequentanti, in sostituzione del punto 1, porteranno il seguente volume:  Robert Darnton,  I censori all’opera. Come gli Stati hanno plasmato la letteratura, Milano, Adelphi, 2017

STORIA ROMANA (APPROFONDIMENTI)

CALVELLI

Programma per studenti frequentanti (6 CFU):
- appunti delle lezioni;
- G. CRESCI MARRONE, F. ROHR VIO, L. CALVELLI, Roma antica. Storia e documenti, Bologna, Il Mulino, 2014, pp. 203-379 (dal cap. 12 compreso al cap. 23).
Gli studenti non frequentanti (6 CFU) dovranno preparare il seguente programma:
1) G. CRESCI MARRONE, F. ROHR VIO, L. CALVELLI, Roma antica. Storia e documenti, Bologna, Il Mulino, 2014, pp. 203-379 (dal cap. 12 al cap. 23 compresi).
2) R. CRISTOFOLI, A. GALIMBERTI, F. ROHR VIO, Dalla Repubblica al Principato. Politica e potere in Roma antica, Roma, Carocci, 2014, capitoli 4-8.
3) DUE volumi a scelta fra:
- L. FEZZI, Pompeo. Conquistatore del mondo, difensore della ‘res publica’, eroe tragico, Roma, Editrice Salerno, 2019;
- D. FAORO (a cura di), L'amministrazione dell'Italia romana dal I secolo a.C. al III secolo d.C. Fondamenti, Firenze, Edumond Le Monnier, 2018;
- G. CRESCI MARRONE, Marco Antonio. La memoria deformata, Napoli, EdiSES, 2013;
- U. ROBERTO, Diocleziano, Roma, Editrice Salerno, 2014;
- A. MARCONE, Costantino il Grande, Bari-Roma, Laterza, 2013;
- A. MARCONE, Giuliano, L’imperatore filosofo e sacerdote che tentò la restaurazione del paganesimo, Roma, Editrice Salerno, 2019;
- G. ZECCHINI, Attila, Palermo, Sellerio, 2007.

STORIA ROMANA I

ROHR

Testi Obbligatori:
- appunti delle lezioni;
- G. Cresci Marrone-F. Rohr Vio-L. Calvelli, Roma antica. Storia e documenti, Bologna, Il Mulino, seconda edizione, 2020 fino a p. 210.
Gli studenti non frequentanti aggiungeranno la preparazione dei seguenti testi:
- R. Cristofoli-A. Galimberti-F. Rohr Vio, Dalla repubblica al principato. Politica e potere in Roma antica, Roma, Carocci, 2014: capitoli 1-3;
- L. Fezzi, Catilina. La guerra dentro Roma, Napoli, EdiSES, 2013;
- F. Santangelo, Roma repubblicana. una storia in quaranta vite, Roma, Carocci, 2019: vite di Lucrezia, Gaio Marcio Coriolano, Appio Claudio Cieco, Marco Porcio Catone, Quinto Cecilio Metello, Quinto Ortensio Ortalo, Tito Annio Milone, Tito Pomponio Attico, Tito Atio Labieno, Gaio Asinio Pollione.

STORIA ROMANA II [FT0272]

CALVELLI / VALENTINI

Programma per studenti frequentanti (6 CFU):
- appunti delle lezioni;
- G. CRESCI MARRONE, F. ROHR VIO, L. CALVELLI, Roma antica. Storia e documenti, Bologna, Il Mulino, 2020 (seconda edizione), pp. 211-391 ovvero dal cap. 12 compreso al cap. 23 (comprensivi dei materiali presenti nell'estensione digitale sulla piattaforma Pandoracampus: https://www.pandoracampus.it).
Gli studenti non frequentanti (6 CFU) dovranno preparare il seguente programma:
1) G. CRESCI MARRONE, F. ROHR VIO, L. CALVELLI, Roma antica. Storia e documenti, Bologna, Il Mulino, 2014, pp. 203-379 (dal cap. 12 al cap. 23 compresi).
2) R. CRISTOFOLI, A. GALIMBERTI, F. ROHR VIO, Dalla Repubblica al Principato. Politica e potere in Roma antica, Roma, Carocci, 2014, capitoli 4-8.
3) DUE volumi a scelta fra:
- L. FEZZI, Pompeo. Conquistatore del mondo, difensore della ‘res publica’, eroe tragico, Roma, Editrice Salerno, 2019;
- D. FAORO (a cura di), L'amministrazione dell'Italia romana dal I secolo a.C. al III secolo d.C. Fondamenti, Firenze, Edumond Le Monnier, 2018;
- G. CRESCI MARRONE, Marco Antonio. La memoria deformata, Napoli, EdiSES, 2013;
- U. ROBERTO, Diocleziano, Roma, Editrice Salerno, 2014;
- A. MARCONE, Costantino il Grande, Bari-Roma, Laterza, 2013;
- A. MARCONE, Giuliano, L’imperatore filosofo e sacerdote che tentò la restaurazione del paganesimo, Roma, Editrice Salerno, 2019;
- G. ZECCHINI, Attila, Palermo, Sellerio, 2007.

TEORIE DEL CINEMA [FT0502]

DALLA GASSA

- Robert Stam, "Teorie del film", Roma, Dino Audino Editore, 2005 (Vol. 1 & Vol 2, capitoli indicati a lezione)
- Una selezione di testi critici fornita dal docente durante le lezioni.
Ulteriori materiali di approfondimento (filmografie, bibliografie, saggi, articoli, ecc…) saranno caricati nei materiali del corso presenti sulla piattaforma moodle.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a consultare la piattaforma moodle per le informazioni generali sul corso e poi a contattare il docente per concordare il programma d’esame.

TEORIE DEL SERVIZIO SOCIALE

MATUTINI

Fargion S., Il servizio sociale. Storia, temi e dibattiti, Laterza, Roma-Bari, 2009
Dal Pra Ponticelli M., Nuove prospettive per il servizio sociale, Carocci, 2015 (terza edizione
Codice deontologico dell’Assistente sociale (versione aggiornata, 1 giugno 2020. Testo disponibile al seguente indirizzo: https://cnoas.org/wp-content/uploads/2020/03/Il-nuovo-codice-deontologico-dellassistente-sociale.pdf).
Slide e materiali forniti dal docente e resi disponibili nello spazio Moodle dedicato al corso: https://moodle.unive.it/course/view.php?id=5372
Per la comprensione delle questioni fondamentali inerenti il corso si consiglia la consultazione di

Campanini A. (diretto da), Nuovo Dizionario di Servizio sociale, Carocci Faber, Roma, 2013.
Dominelli L., Servizio sociale. La professione del cambiamento, Erickson, Trento, 2015.