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CLIL: un nuovo ambiente di apprendimento

Sempre più si realizzano in Italia esperienze in cui si trovano allievi che devono apprendere contenuti curriculari attraverso una lingua non-nativa. Sono le situazioni che concernono gli allievi di recente immigrazione, gli allievi delle Regioni a Statuto speciale che non hanno come lingua materna la lingua della scuola, gli allievi italofoni che affrontano parte della loro scolarizzazione nella heritage language della Regione (ad esempio il friulano), e gli allievi italofoni che apprendono, con sempre più frequenza, una o più discipline (o parti di esse) attraverso una lingua straniera. Benché ognuna di queste situazioni porti con sé aspetti peculiari e specifici, per tutte risulta evidente l'importanza del concetto di CLIL. Lo scopo del presente volume di aprire una finestra sulla complessità di queste situazioni, con un particolare riguardo a quelle che coinvolgono la lingua straniera, situazioni che attualmente sono maggiormente coinvolte dall'innovazione CLIL. I saggi esplorano diverse tematiche collegate ad aspetti dell'organizzazione, della metodologia, della progettazione e della valutazione di programmi CLIL.

clil
Prezzo: 25,00 €

Specifiche

2006
360
9788875431303
Carmel Mary Coonan
cm 17 x 24

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